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幼儿园大班拼音教案《b p m f》（通用）

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幼儿园大班拼音教学计划《b p m f》 <br />大班拼音课《b p m f》适用于太平拼音主题教学活动，让孩子们学习拼写5个音节，起初学习轻声，巩固bpmf的四个缩写，继续练习拼写音节，学习“爸爸，妈妈，我” 3个单词可以在特定上下文中使用。快来看看幼儿园班拼音《b p m f》的教学计划。 <br />上课时间目标： <br />1.合并b p m f的四个首字母，并继续练习拼写音节。 <br />2.学会拼写5个音节并学会耳语。 <br />3.学习“爸爸，妈妈和我”的3个字符，并在特定背景下使用它们。 <br />4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。 <br />5.愿意探索，交流和分享。 <br />教学过程： <br />（1）审查检查 <br />1.卡读取缩写。 <br />2，对比注：右下半圈b b b <br />右上半圆p p p（用手做一个腰部，然后在肩膀上做一个，以增强记忆力。） <br />3.猜猜字母游戏。 <br />（1）两扇门的字母是什么？ （M） <br />（2）拐杖像什么字母？ （ F ） <br />（3）像6个字一样，字母是什么？ （b）中 <br />（4）面盆溅水的字母是什么？ （p） <br />肖克克：首字母是末音的辅音，是末音的完整音节。其他汉藏语言具有相似的结构。辅音通常使用的，即第一个辅音。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:25 页数：2
价格：￥3 大小：23.50 KB
文章作者：U-69700

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