幼儿园大班教案《ai ei ui》含反思（通用）

 <br />幼儿园大班课程计划《ai ei ui》与反思 <br />大班教学计划《ai ei ui》包括对适用于大班的主题教学活动的反思，使孩子们能够激发学习拼音和拼写的兴趣，使孩子们能够积极地学习，学习和学习。他们将阅读复杂的押韵ai，ei，ui及其四种声音。阅读声音，识别形状，正确书写，大胆，清晰地表达您的意见，体验中文拼音的快乐。快来看看幼儿园班《ai ei ui》的反思。 <br />活动目标 <br />将阅读复杂的押韵ai，ei，ui及其四种声音，读取声音，识别形状，并正确书写。 <br />鼓励学生学习拼音并拼写拼写，以便他们可以学习，学习和学习。 <br />能够大胆，清晰地表达您的意见，体验中国拼音的快乐。 <br />可以学会轮流讲话，体验与同伴交流和讨论的乐趣。 <br />教学重点，难点 <br />让孩子们学会在愉快的环境中拼写元音。 <br />活动准备 <br />一个花环，六个带单个元音的彩球，一个苹果树地图和一个带音节的苹果。 <br />活动程序 <br />首先，创建一个情况，审查和介绍 <br />1.激发兴趣。 <br />今天，我们班上有一位特邀嘉宾。她是谁？ （请花我的妹妹）她给我们带来了6个彩球，多么美丽！ （请把妹妹拿出来放在小黑板上。六个彩球）瞧。每个彩球都有一个名字，让我们一起阅读。这6个字母名字很好。有人能告诉我吗？ （单个元音） <br />2.揭开标题。 <br />这六个球真是太开心了！他们允许我们玩球赛。看看a和我在一起发生了什么？ （老师演示卡片使它成为ai）这是&#039;花姐妹&#039;带给你的新朋友，和她，她的ei，ui。他们的大名是傅云。 <br />二是合作与探索。学习新知识 <br />（1）学习ai。 <br />1.做比赛：比高度。 <br />（请让同学来到讲台上并带老师站起来）指导观察并回答问题：谁是老师和谁又高又短的学生？老师和学生如何站立？ <br />2.第一个新朋友ai是从&#039;短&#039;和&#039;挨&#039;中抽出来的，点击显示ai。 <br />3.教授发音方法。 （第一个声音a。它与i声音一致，声音&#039;短&#039;，嘴形从大到小变化） <br />老师用口语表示发音，学生模仿实际发音。 <br />4.播放录音，仔细聆听，辨别并关注。 <br />5.谁有一个很好的方法来记住ai？ （鼓励学生编辑歌曲或儿童歌曲） <br />6.阅读ai的四个声音，并用四组单词说话。 <br />（1）可以拉艾，并戴上漂亮的帽子（点击显示ai的四个声音）。你还认识他们吗？ （2）艾的能力可以很大，也可以是一个音节。你能用它的四组词还是说话？ （学生可以自由发言） <br />（3）显示老师收集的一些词汇以帮助积累。 <br />7.学习儿童歌曲： <br />过来，来吧 <br />奶奶每天都去购物， <br />买白菜，买海带， <br />买回家做饭。 <br />（2）学习ei。 <br />1.显示课件（文字说明2）以指导观察图片，小男孩在做什么？想象一下，当他砍伐木头时，他会发出什么声音。 <br />2.谁会模仿它？ （请让学生在舞台上表演） <br />Ei是花姐带给我们的第二个新朋友。 （点击显示ei） <br />4.教授发音，仔细聆听并体验发音。 <br />5.识别ei的四种声音。 <br />（3）学习ui。 <br />1.显示图3，请看大屏幕：小女孩在做什么？用你自己的话说出来。 <br />小女孩正在打电话，所以当我们说我们打电话时，我们如何先互相问候？ <br />生：你好？ <br />老师：是的，告诉老师&#039;拿起手机ui ui ui&#039; <br />命名为读ui。 （第一个声音u声音，ei声音结合起来读取&#039;feed&#039;声音，嘴巴类型大而小） <br />3.大声朗读录音，老师演示阅读，学生练习阅读。 <br />你也是一个热爱美丽的小女孩。她还戴着四顶帽子（点击ui的四个声音）。谁会读？ <br />（4）学习ai，ei和ui的方法。 <br />我们展示了ai，ei，ui的四种声音。看看他们的帽子是谁的头。 <br />2.老师总结ai，ei，ui标准规则，课件介绍规则（调帽真的很奇怪，有一个穿a，一个不o，e穿，如果我，你走到一起，谁是谁穿的背后）。 <br />ai，ei和ui的四种声音都是无序的。 <br />（5）指南写作。 <br />1.根据单元音的写法，指定的学生将ai，ei，ui写在黑板上的四行网格中。 <br />2.老师演示写作ai，ei，ui，学生们仔细观察和练习书中的四行网格。 <br />（6）使用ai，ei，ui。 <br />复杂的押韵ai，ei，ui隐藏在我们的教科书中。请阅读教科书并找到它们。他们是辅音的朋友。 （免费阅读，阅读，教学，阅读拼音大转盘，分四组阅读） <br />2.展示大苹果树并进行苹果音节趣味活动。方法：在小黑板上用红苹果贴苹果树。红苹果都包含含有ai，ei，ui的音节。鼓励学生在舞台上拿起苹果，阅读苹果上的音节，将苹果奖给学生。 <br />教学反思 <br />在本课的教学中，我充分体现了&ldquo;以教师为主导，...