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大班科学教案:拆装笔芯

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 <br />大班科学课程计划:拆卸笔芯 <br />1.探索拆除钢笔,钢笔和钢笔过程中材料之间的关系,并获得空间关系的经验。 <br />2.在拆卸和装配过程中发现问题,提出问题并解决问题。 <br />活动准备 <br />1.课前收集:拆装不同难度,配件不同笔和配套笔芯。 <br />2.用于教师演示的水笔和圆珠笔。 <br />活动程序 <br />首先,给笔填充笔芯 <br />老师:这些笔的笔芯已用完了。请用新的笔芯更换笔。 <br />2,托儿所 <br />3.引导孩子们展示并讲述自己的装配和拆卸过程,并给出理由。 <br />老师:你是怎么打开它的? <br />其次,给圆珠笔一个笔芯 <br />1.出示一支圆珠笔,引导观察圆珠笔的尖端被拉伸。 <br />2,孩子改变笔芯,老师重点关注孩子如何选择笔芯,在装笔过程中遇到的困难等等。 <br />3.教师和学生共同讨论操作过程中遇到的问题。 <br />老师:你打开圆珠笔时发现了什么? <br />(引导孩子了解弹簧,替换物等) <br />老师:你遇到了什么困难,谁有解决方案? <br />4,孩子再次操作,老师导游指导。 <br />三,分层操作 <br />1.鼓励幼儿尝试更换更复杂的笔芯。不成功的孩子继续努力完成任务。 <br />2.鼓励不成功的孩子谈论自己的困难,并请同伴帮忙。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:17 页数:2
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文章作者:U-69700

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