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大班健康活动教案:爱惜粮食教案(附教学反思)

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 <br />大班健康活动教学计划:珍惜食品教学计划(反思教学) <br />大班健康活动珍惜食品教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子明白为什么人类吃饭,知道全餐重要的是,让孩子们了解农民不容易生产食物,知道不珍惜食物是可耻的,适合幼儿园教师参加大班健康活动课。快来看看食品教育计划吧。事件设计背景 <br />鉴于课堂上的一些孩子在午餐时不关心食物的不良现象,故意将米饭和蔬菜放在桌子上,并互相烹饪,这种教学活动的设计。 <br />活动目标 <br />1.让幼儿知道为什么人类会进食并知道进食的重要性。 <br />2.幼儿不容易理解农民生产食物。知道不值得珍惜食物是一种可耻的行为。 <br />3.让孩子养成珍惜食物的好习惯。 <br />4.了解饮食对身体健康的影响,按时进食,而不是挑食。 <br />5.知道身体需要各种不同的营养素。 <br />教学重点,难点 <br />焦点:让幼儿养成珍惜食物的好习惯。 <br />困难:幼儿不容易理解农民生产食物。知道不值得珍惜食物是可耻的。 <br />活动准备 <br />在不同气候条件下工作的农民的照片,儿童在不同情况下浪费食物的照片。 <br />活动程序 <br />一。根据老师的问题,找出我们为什么要吃饭。 <br />1:我们通常要吃,零食,水果,那么如果我们不吃东西呢? <br />2:为幼儿提供免费讨论 <br />3:老师总结,让孩子知道他们为什么要吃,如果不吃就会发生什么。 <br />二。老师问,你是怎么在花园里表达午餐的? <br />1.孩子们对饮食的回忆 <br />老师评论说,孩子们在用餐期间有不良行为,因此孩子们明白浪费食物是可耻的。 <br />三。老师展示了不同时期在农田里工作的农民的照片,以及孩子们在不同情况下浪费食物的照片。 <br />1.在孩子观察图片后,讨论农民的食物生产和浪费食物的坏习惯并不容易。 <br />2.教师的总结;让孩子们明白,粮食是幸运的,这样孩子们就养成了珍惜食物的好习惯。 <br />四强。教孩子们背诵古诗《锄禾》,升华对食物的热爱。 <br />教学反思 <br />在这次教学活动中,我使用不同的图片来激发孩子们的兴趣,引导他们参与讨论。在讨论中,我逐渐理解了饮食的重要性。我知道农民生产食物并不容易,并且明白培育食物是好事。习惯,但在教学活动中,孩子们有点难以理解浪费食物是一种可耻的行为。在日常教学中,我必须随时渗透珍惜食物的概念,并在条件允许的情况下将孩子带到农村。让孩子们体验到劳动的艰辛,让孩子们的理解更加深刻。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:27 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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