大班安全防雷电与安全用电教案反思

关于大班安全防雷与安全电力教学计划的思考 <br />大型安全防雷和安全电力教学案例的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，教育孩子节约用电和安全用电，教育孩子学习如何防雷，适合幼儿园教师参加大班安全活动班，看看防雷和安全电力教学计划。活动目标： <br />1.教育幼儿节省电力和安全用电。 <br />2.教育儿童学习如何防止闪电。 <br />3，锻炼孩子判断事物和想象力的能力，增强孩子的安全意识。 <br />4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />活动准备： <br />课件《如何防雷电》;闪电雷暴的风景布局（即游戏场地）：一棵树，一根柱子，一座房子，形成雨水：用银色包装纸切成小条长条，悬挂在场地顶部的屋顶上下;仰卧起坐练习：一个用于熨斗，一个用于洞，一个用于兔子，40个用于兔子头和木篮;音乐《下雨了》。 <br />活动程序： <br />一，活动介绍：今天，黄克芳的孩子邀请我们到她家做客，现在，我们走吧。 <br />二，闪电和闪电现场： <br />就在我走路的时候，突然间有一阵雷雨和闪电般的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，正在下雨，雷声，匆匆躲起来”。仔细观察孩子们藏身的地方。 <br />2，雨停了，继续走了，来到黄克芳家坐下，妈妈热情地招待着我们。 <br />第三，询问有关闪电和闪电现场的问题。 <br />1.中途发生了什么事？ <br />2.你如何避免闪电和闪电？你藏在哪里？ <br />今天，晓晓也遇到了和我们一样的事情。现在，我们来看看她是如何做到的。 <br />第四，观看课件《如何防雷电》。 <br />5.与孩子们讨论课件内容： <br />故事中的小可爱，她在哪里躲避闪电和闪电？ <br />那个小帅哥在哪里躲避闪电和闪电？ <br />小可爱，小帅哥谁做对了？让幼儿自由地讨论，锻炼他们的语言技能和判断能力。 <br />4.老师应该如何总结防雷？ <br />（1）你不能在大树下跑来捕捉雷电。 <br />（2）不要藏在杆下。 <br />（3）不要躲在高危地区。 <br />（4）不要藏在潮湿的地方。 <br />六，情景运动：突然在黄克芳家的一角，有一阵烟雾和燃烧的气味。 <br />7.与您的孩子讨论如何安全使用电力。 <br />1，寻找熏制标志（原本黄克芳好玩，用电熨斗熨烫忘了关掉电源，烧掉衣服）。 <br />2.与孩子讨论如何在家中安全使用电力。请看孩子们有自己的看法。在这个时候，使用灵巧的指导语言来发展孩子的想象力和判断力。老师总结了如何安全使用电力： <br />（1）请勿使用本产品的插头，请在需要时帮助插拔。 <br />（2）请勿用湿手触摸电源开关。 <br />（3）在学习操作之前，您不能只按下设备上的旋钮和各种按键。有些家用电器只能由成人操作，而且你不能只是四处走动。 <br />（4）注意节电。关闭时请关闭灯。当没有人打开灯时，请在看完电视后关闭电视。 <br />八，表演游戏：《下雨啦》。 <br />场景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子用轻音乐挑蘑菇，突然下雨，雷声，兔妈妈和兔子迅速躲雨，雨停，兔妈妈称赞，小兔子那个藏着 <br />活动反映： <br />1.幼儿对安全用电的知识有很好的把握。大多数孩子都有这方面的经验。这表明父母必须教育幼儿如何安全地在家中使用电力。 <br />2.幼儿对参与游戏的表现非常感兴趣，孩子们学习更快，速度更快。这项活动对幼儿非常有吸引力，因此孩子应该多次玩耍。在未来的户外活动中，他们应安排插入此游戏供儿童玩耍。 <br />3.与过去相比，幼儿的想象力有所提高，判断事物的能力也有了很大提高。这真的很令人满意。我发现孩子们在比赛中更加活跃，更有活力，更能发挥自己的潜力。思考能力变得活跃和具有前瞻性。 <br />