大班健康活动——同顶教案

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同顶教案 大班健康活动同顶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作，发展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是同顶教案。 　　活动目标： 　　1.通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作。 　　2.发展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。 　　3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣，喜欢民间体育活动。 　　4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　活动准备： 　　1.“同顶”用的竹杠12根。 　　2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐《金彩云》。 　　3.在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约30公分左右。 　　活动过程： 　　一　热身运动 　　1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。 　　2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。 　　3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。 　　二　基本部分 　　１、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”，引导幼儿自由尝试玩“同顶”。 　　２、“同顶”竞技 　　玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开始后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。 　　３、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践，自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。 　　４、游戏《　钻山洞》。 　　５、游戏《拼走迷宫》 　　请小朋友用竹竿自由拼摆，教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来，并带领幼儿共同游戏。 　　邀请在场的教师一起玩。 　　三、结束部分 　　小结，在音乐中自然做轻松练习。 　　活动反思： 　　活动层次分明。整个活动较好地体现了“玩中学、玩中练”，让不同层次的幼儿能根据自己的水平大胆尝试、体验。同时，教师提出了逐步递进的要求.有利于激发不同水平幼儿的运动潜能，使幼儿在活动中获得成功体验，增强幼儿的自信心和意志力。

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发布时间：2023-02-02 15:24:57 页数：3

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文章作者：U-43139

大班健康活动——同顶教案

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