大班健康活动——贪吃的艾尔肯教案

贪吃的艾尔肯教案 <br />大班健康贪吃的艾尔肯教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称，让幼儿喜欢听故事，乐意参与到活动中。养成良好的饮食习惯，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是贪吃的艾尔肯教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　我设计这个活动是因为幼儿园里有很多幼儿有吃零食的习惯，还有部分幼儿在家长接送的时候，要求家长给零花钱或者买零食，不然就不上学。为了防止此类现象再次发生，我设计了这个活动。 <br />　　活动目标 <br />　　1、能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。 <br />　　2、让幼儿喜欢听故事，乐意参与到活动中。养成良好的饮食习惯。 <br />　　3、能够用简单的汉语复述故事，理解故事内容。 <br />　　4、让幼儿了解暴饮暴食对我们的危害和合理饮食的好处。 <br />　　5、初步了解健康的小常识。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　1、能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。 <br />　　2、能够用简单的汉语复述故事，理解故事内容。 <br />　　3、让幼儿养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。 <br />　　活动准备 <br />　　1、 热闹的巴扎场景图片或墙面设计。 <br />　　2、 哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的图片或实物。 <br />　　3、故事的情境图片四张。 <br />　　活动过程 <br />　　一、开始部分 <br />　　1、谈话引入。 <br />　　教师：“小朋友们，你们都逛过巴扎么？”、“你们是和谁一起逛巴扎的”、“巴扎上都有什么？”、“你们最喜欢吃什么？” <br />　　二、 基本部分 <br />　　1、出示食物图片或实物，指导幼儿正确说出食物名称。 <br />　　2、教师：“小朋友们都逛过巴扎，老师今天也要给大家讲埃尔金恩逛巴扎的故事。希望小朋友们认真听，故事讲完以后老师要问大家一些问题。” <br />　　3、 教师讲故事。边讲边出示情景图片和食物图片。 <br />　　4、 教师提问： <br />　　（1）、故事里都有谁？他们在干什么？ <br />　　（2）、巴扎上都有什么？ <br />　　（3）、妈妈给艾尔肯买了什么？ <br />　　5、再听一遍故事，继续回答问题。 <br />　　（1）、艾尔肯都吃了什么？ <br />　　（2）、艾尔肯怎么了？ <br />　　（3）、如果你是艾尔肯，你应该怎么做？ <br />　　6、再听一遍故事，引导幼儿用简单的语言复述故事。 <br />　　7、让幼儿找自己的好朋友，给他（她）讲讲故事内容。 <br />　　三、结束部分 <br />　　教师和幼儿一起小结。让幼儿养成良好的饮食和生活习惯，不暴饮暴食。 <br />　　四、活动延伸 <br />　　在活动室内简单的布置成巴扎的场景，摆上相应的物品，让幼儿感受逛巴扎的快感和热闹的氛围。 <br />　　教学反思 <br />　　1、在这个活动中，让幼儿了解了合理饮食对我们的好处和暴饮暴食的危害，达到了教学目标。 <br />　　2、在教学过程中，部分幼儿未能理解故事内容。 <br />　　3、听课的老师也觉得这节课上的挺成功的，但是不足的就是没能照顾到所有幼儿，让幼儿的积极性有所消减。 <br />　　4、如果再上一遍，我想我的上课思路应该不会有太大改变，教具准备和师幼互动环节可能会有所增加。尽量让所有幼儿都能够参与到其中。 <br /> <br />