大班健康活动——吃药的安全教案

吃药的安全教案 <br />大班健康活动吃药的安全教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，乐意与同伴一起制作小药箱，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是吃药的安全教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药。 <br />　　2、乐意与同伴一起制作小药箱。 <br />　　3、初步了解健康的小常识。 <br />　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 <br />　　5、加强幼儿的安全意识。 <br />　　活动重难点： <br />　　活动重点：懂得生病时要根据医生的诊断服药。 <br />　　活动难点：了解随便吃药的危险性。 <br />　　活动准备： <br />　　1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 <br />　　2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入活动。 <br />　　师：小朋友，如果你生病了，该怎么办?(看医生，吃药，打针) <br />　　二、教师实例分析，进行提问。 <br />　　1、师：有一个叫牛牛的小朋友，他一个人在家，突然觉得肚子很不舒服，他打开家里的小药箱，里面有很多药，但是他不知道该吃那种药，牛牛翻了一下药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药，病很快就好了，现在，我把这种药吃下去，肚子就会舒服的，于是，牛牛拿起了药就想吃。 <br />　　提问：牛牛能吃这种药吗?为什么? <br />　　师：对了，这个药牛牛是不能吃的，因为牛牛是肚子痛而不是感冒，吃错了药反而会生病的。 <br />　　2、教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。 <br />　　师：现在，老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。 <br />　　第一个例子：一位老人在家看护4岁的孙子，孙子捂着肚子，大声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以为药力不够，又给孙子服下3片，不一会儿，小孙子脸色苍白，失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所，经过4个多小时的抢救，男孩才脱离了危险，据医生说，安乃近这种止痛药，副作用大，服用过量会危及生命。 <br />　　第二个例子：据报纸报道，家住天津南开区的一位年轻妈妈发现两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，并且直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救，医生问明发病原因后，马上确诊为药物中毒，立即采取了催吐，输氧，输液等一系列急救措施。经过三个多小时的抢救，才挽回了孩子的生命。据医生介绍，痢特灵作为一种治疗菌痢的药物，因具有较大的毒性，临床中严禁儿童服用。 <br />　　三、说说怎样吃药才安全。 <br />　　师：听了这两件事情，你觉得怎么样吃药才是安全的?(看说明书，按照医生说的吃)如果你生病了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎样吃药(怎样做)?那老师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是另外一种药，所以，我们小朋友吃药前都要看清楚。 <br />　　四、活动延伸。 <br />　　制作小药盒：每位幼儿制作一个简单的小药盒，贴上标记，让幼儿可以把自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。 <br />　　活动反思： <br />　　一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。 <br />　　大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。活动过程中，幼儿的回答都很正确。 <br /> <br />