大班社会活动——自我介绍教案

自我介绍教案 <br />大班社会活动自我介绍教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己，增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是自我介绍教案。 <br /> 　　活动目标 　　 <br />　　1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。 　　 <br />　　2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。 　 <br />　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　 <br />　　活动准备 　　 <br />　　1、大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。 　　 <br />　　2、会唱歌曲《认识你呀真高兴》。 <br />　　 <br />　　活动过程 　　 <br />　　一、师生相互介绍姓名 　　 <br />　　1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。(教师做自我介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。) 　　 <br />　　2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己(请3～4名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说“认识你真高兴”。) 　 <br />　 <br />　　二、了解自我介绍的基本内容 　　 <br />　　1、师：你们还想了解关于我的哪些信息(事)? 　　 <br />　　2、师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢!请你们仔细听，我介绍了哪些内容?(老师介绍：我的名字叫……我的家住在……我喜欢(爱好)……我的好朋友是……) 　　 <br />　　3、师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。 　　 <br />　　4、师：老师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像老师一样介绍自己。(请1～2名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。) 　　 <br />　　5、提问：他介绍了哪些方面?对照图卡，不完整的地方引导幼儿补充。 <br />　　 <br />　　三、找个好朋友介绍自己 　　 <br />　　1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记下来(可以画画或做记号)，然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。 　　 <br />　　2、请个别幼儿上台来介绍自己(提供话筒)，幼儿集体鼓掌。 　　 <br />　　3、师：客人老师也想认识你们，找个客人老师介绍一下自己(介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星)。 　　 <br />　　4、师：什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面? 　 <br />　 <br />　　四、结束活动 　　 <br />　　师：今天老师通过你们的自我介绍认识了你们，认识了许多新朋友，我真高兴。我们一起来跳个舞吧!(放《认识你呀真高兴》音乐) <br />　　活动反思 <br />　　孩子们在活动中积极参与，愿意大胆向大家介绍自己。我很欣喜，在教学准备中利用图卡和话筒激发了幼儿参与话题的兴趣。通过老师先介绍，引导幼儿获得了信息，了解了自我介绍的基本内容，接着安排幼儿利用小卡片内容和小朋友之间互相介绍，上台介绍，找客人老师介绍，集体为幼儿鼓掌鼓励，增强了幼儿的成功感，提高了幼儿的自信心增进了幼儿对自我的认识，体验到了相互交流的乐趣。 <br /> <br />