大班社会活动——消灭白色污染教案

消灭白色污染教案 <br />大班社会消灭白色污染教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害，了解解决白色污染问题的基本方法，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是消灭白色污染教案。 <br /> 　　活动设计背景： <br />　　当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的&ldquo;白色污染&rdquo;成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上下纷纷掀起了消灭&ldquo;白色污染&rdquo;的活动，我们幼儿园也开展了&ldquo;保护环境，救救地球，争做环保小主人&rdquo;的环保教育活动。&ldquo;白色污染&rdquo;是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾&mdash;&mdash;&ldquo;白色污染&rdquo;，如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒，各种塑料瓶、瓶盖等，结合环保教育，开展系列活动呢?因此我们在帮助幼儿认识&ldquo;白色污染&rdquo;、&ldquo;白色污染&rdquo;分类的基础上，再引导幼儿进行&ldquo;白色污染&rdquo;处理(再创作)等实践活动，使幼儿懂得：只有减少垃圾，变废为宝，才能美化生活、净化环境，从而逐步养成良好的生活卫生习惯，激发幼儿争做环保小主人的强烈欲望。 <br />　　活动目标 <br />　　1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。 <br />　　2、了解解决白色污染问题的基本方法。 <br />　　3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。 <br />　　4、增强幼儿的环保意识。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　1、教学重点：让幼儿明白什么叫&ldquo;白色污染&rdquo;。造成白色污染的原因? <br />　　2、教学难点：认识&ldquo;白色污染&rdquo;对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。 <br />　　活动准备 <br />　　1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。 <br />　　2、无处不在的白色垃圾图片 <br />　　3、教学挂图 <br />　　4、幼儿用书 <br />　　活动过程 <br />　　1、生活经验谈话，引发活动。 <br />　　(1)出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：&ldquo;你们认识这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢? <br />　　(2)教师：&ldquo;人们为什么都喜欢用这些物品?&rdquo; <br />　　2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。 <br />　　(1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响? <br />　　(2)小结&ldquo;纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。 <br />　　3、观看教学挂图，认识白色污染的危害。 <br />　　(1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害? <br />　　(2)幼儿结合生活经验，交流自己的阅读发现。(这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不小心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，(3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为&ldquo;白色污染&rdquo;。 <br />　　4、寻找减少白色污染的方法。 <br />　　(1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。 <br />　　(2)小结：为了减少&ldquo;白色污染&rdquo;，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。 <br />　　(3)一起制作纸袋。 <br />　　教学反思 <br />　　1、在请幼儿说白色污染危害性和减少白色污染措施时，幼儿很有想象力和创造力，设计出了许多有创意的机器来消灭白色污染，教师在此要加强引导，鼓励学生大胆说、大胆想象培养他们的创新意识。 <br />　　2、在上课头一天就跟幼儿交流一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染...