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大班社会活动——嫉妒教案

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嫉妒教案 <br />大班社会嫉妒教案主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿知道嫉妒是每个人都有的情绪,要正视这种感觉,鼓励他们勇敢地把自己的想法向信任的人说出来,让幼儿知道每个人都有优点和缺点,嫉妒的时候不要去伤害别人,嫉妒的情绪会渐渐减弱直至消失的,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是嫉妒教案。 <br />   活动目标: <br />  1、让幼儿知道嫉妒是每个人都有的情绪,要正视这种感觉,鼓励他们勇敢地把自己的想法向信任的人说出来。 <br />  2、让幼儿知道每个人都有优点和缺点,嫉妒的时候不要去伤害别人,嫉妒的情绪会渐渐减弱直至消失的。 <br />  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />  4、培养幼儿乐观开朗的性格。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  活动重难点: <br />  说说自己嫉妒的事情,知道用合理的方式来排解这种情绪。 <br />  活动准备: <br />  1、Ppt课件一个:熊宝宝、成人、教师嫉妒事件的图片五幅。熊宝宝排解嫉妒的图片6幅。 <br />  2、《咖啡猫》电影剪辑三段 <br />  活动过程: <br />  一、用故事引出谈话主题知道什么样的情感叫嫉妒。(出示图片三幅) <br />  (1)我们看今天熊宝宝怎么啦?为什么会这样难受、愤怒呢?在想什么?(根据画面请幼儿说说熊宝宝嫉妒的事情) <br />  小结:原来熊宝宝是因为觉得自己的爸爸妈妈喜欢的总是别人,自己得到的关心总是没有别人多而嫉妒别人呢? <br />  (2) 看看还有哪些事情也让熊宝宝嫉妒了。(幼儿简单说说) <br />  总结:让别人拥有了自己喜欢的东西,但自己没有的时候妒忌了,同样努力了但是别人总是比自己做得好时妒忌了。 <br />  【通过画面内容的描述和猜想,让孩子理解什么是嫉妒。知道嫉妒是时时刻刻都有可能会产生的。先从小熊入手借小熊的角色让孩子表达了自己的内心意愿,再过渡到孩子的亲生经历这样不会让孩子觉得特别难为情,给予了一个倾诉的台阶。】 <br />  二、说说嫉妒的时候,知道每个人都有过嫉妒的时候。 <br />  1、说说自己嫉妒的时候。 <br />  教师引导:你有嫉妒别人的时候吗?说说你嫉妒过谁?因为什么事而嫉妒他?嫉妒时有什么感觉?心里是怎么想的?(鼓励孩子大胆地说出来,说出来了心理就会舒服一些的。) <br />  小结:原来我们小朋友都有嫉妒的时候,嫉妒别人的时候心里总是生气的、刺刺的、热热的、讨厌的,虽然我们都不喜欢这种感觉,但是却会经常出现。 <br />  2、了解大人也有嫉妒的时候。 <br />  教师引导:嫉妒不是只有小朋友才会的,告诉你们一个秘密大人也有嫉妒别人的时候。(出示图片1、2) <br />  (1)因为妈妈只给奶奶买了礼物所以爷爷看到很嫉妒,一脸的不高兴。(出示图片1) <br />  (2) 老师自己因为其他老师上课得奖而嫉妒。(出示图片2) <br />  3、除了人类会嫉妒,动物也会嫉妒。(看电影片段1加菲猫与小狗争宠) <br />  教师引导:说说是谁嫉妒了?(因为加菲猫觉得自己得到主人的爱比以前少了所以嫉妒了。) <br />  总结:所以嫉妒是每个人都有过的感觉,我们不要因为嫉妒过别人而觉得难为情、不愿承认。 <br />  【通过孩子的嫉妒&mdash;&mdash;家庭中长辈的嫉妒&mdash;&mdash;教师的嫉妒&mdash;&mdash;动物的嫉妒地讲述、倾听、观看,让孩子充分感受到嫉妒是人人都有情绪。教师通过列举自己的事例让孩子感受到了平等与真心,更容易让孩子敞开心扉地倾诉。在倾诉中感受到吐之为快的情绪变化。在介绍的过程中结合了孩子的亲生经历、成人的图片资料、动物影像片段三种不同的方式,让孩子在新鲜感中步步入胜。让孩子愿意做一个情感的倾诉者和倾听者,从而达到在孩子愿意表达的基础上进行引导和排解的目的。】 <br />  三、讨论用什么样的方式去对待使你嫉妒的人呢?(观看影片剪辑片段2、3) <br />  1、讨论片段咖啡猫的行为是否可取。知道使坏会让自己更难受。 <br />  (1)观看电影片段2咖啡猫砸坏玩具和家具的片段后提问:我们看看咖啡猫嫉妒小狗以后会怎样对待身边的事物呢?结果会怎样? <br />  小结:因为想发泄自己的愤怒而毁坏了身边的东西,会给大家带来麻烦引起别人的愤怒,结果让别人更讨厌自己。 <br />  (2)观看电影片段3咖啡猫把小狗关在门外,没有人愿意和咖啡猫做朋友的片段后提问:看看咖啡猫被主人赶到屋外,好心的小狗来安慰他了,结果咖啡猫是怎么对带...

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发布时间:2023-02-02 15:25:17 页数:6
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文章作者:U-43139

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