首页

大班社会活动——服装的由来教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

服装的由来教案 <br />大班社会活动服装的由来教案主要包含了活动目标,活动过程,活动反思等内容,初步了解服装的起源与演变,知道服装从面料制作到成衣加工最后到穿衣的过程,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是服装的由来教案。 <br />   活动目标: <br />  1、初步了解服装的起源与演变。 <br />  2、知道服装从面料制作到成衣加工最后到穿衣的过程。 <br />  3、知道服装来之不易,懂得爱护服装的道理。 <br />  4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  活动过程: <br />  1、通过提问的方式,引出主题。 <br />  师:小朋友,你知道远古时代,原始人身上穿衣服吗?后来,古代的人们穿什么呢?(用树皮、树叶以及草织成的衣服,还有野兽皮衣) <br />  2、讨论:现代我们穿的衣服是怎样的?我们穿的衣服是从哪里来的?制作服装需要什么材料?服装是怎么做出来的? <br />  3、教师利用收集的资料和教学挂图供幼儿观看,了解服装加工制作的过程。 <br />  4、观察后,教师提下列几个问题: <br />  (1)衣服的面料是用什么加工出来的? <br />  (2)做衣服要做哪些事?(旨在让幼儿明白需要量尺寸,裁剪布料,缝合加工,烫衣服等) <br />  (3)衣服做好了,送到哪里去?我们穿的衣服从哪里来的? <br />  5、组织幼儿讨论:我们穿的衣服要经过这么多的程序,要经过这么多叔叔,阿姨的辛勤劳动,才成为我们现在穿的衣服,我们小朋友应该怎么做? <br />  活动反思: <br />  从幼儿的现实生活出发,并通过层层的提问,促进了幼儿仔细观察自己与同伴的服装,能积极地进行交流,教学效果是显著的。如能在教学过程中渗透德育教育,相信这个活动会有更好的成效。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:25:17 页数:3
价格:¥3 大小:13.38 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE