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大班安全教案——保护自己方法多教案

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保护自己方法多教案 <br />大班安全活动保护自己方法多教案主要包含了活动设想,活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道并能说出生活中存在的危险因素,认识几种常见的标志,知道它们代表的意义,能积极做出反应,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,下面是保护自己方法多教案。 <br />  活动设想: <br /> 在日常生活中,我们常见一些不安全因素存在。如:低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍,稍不注意就会发生危险。  随着幼儿良好习惯的形成和自理能力的提高,他们更需要了解和掌握一些自我保护的常识和方法。为此,我们有针对性地开展了教育活动《保护自己》。 <br />  活动一:《安全标志》 <br />  活动目标: <br />  1、知道并能说出生活中存在的危险因素。 <br />  2、认识几种常见的标志,知道它们代表的意义,能积极做出反应。 <br />  3、培养幼儿的规则意识,学会保护自己。 <br />  4、促进幼儿身体的协调性和灵活性。 <br />  5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 <br />  活动准备: <br />  幼儿生活中游戏时的原有经验,安全标志多种 <br />  活动过程: <br />  (一)真实情景讲述----生活中存在的危险因素 <br />  (1)问题: <br />  1、奔跑时碰撞容易发生什么危险? <br />  2、鞋带开了,鞋子太大,衣服太长容易在游戏中出现什么危险? <br />  3、滑滑梯时拥挤,头朝下会怎样? <br />  4、倒着走路,从高处往下跳会发生什么危险? <br />  5、上下楼梯打闹会发生什么危险? <br />  6、对着别人的耳朵突然大叫会出现什么危险? <br />  7、坐在椅子上翘腿、乱伸腿会出现什么危险 <br />  8、嘴里含着东西哭、笑,会发生什么危险? <br />  (幼儿结合自己的活动,谈出自己的想法) <br />  (2)小结:小朋友现在正处于长身体的时候,应该注意保护自己的骨骼:坐、立、行、走要保持正确的姿势,要坚持体育锻炼,多晒太阳,游戏时,同伴间不能打闹,不能从高处往下跳。 <br />  (二)认识各种安全标志、符号,知道它们所代表的意义,并能做出积极反应。 <br />教师出示安全标志,请幼儿认一认说一说,在哪里见过这些标志,这些标志什么意思,你见过这些标志会怎么做? <br />  (1)禁止标志(在红色边框圆形内有一斜杠,是禁止某事情发生的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志,生活中还看到哪些(禁止吸烟、禁止烟火、、、、、、) <br />  (2)警告标志(在黄三角形内,用黑色图形表示某些事件提醒人们注意,小心的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志,生活中还看到哪些(防火、防电、、、、、、) <br />  (3)指示标志(在蓝色图形内,用白色表示某些事件,是指示人们应该怎样行进的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志,生活中还看到哪些(左拐、右拐、、、、、、) <br />  运用直观法和鼓励法,引导幼儿积极讲述。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:26:33 页数:4
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文章作者:U-43139

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