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大班主题活动——中国茶香教案
大班主题活动——中国茶香教案
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中国茶香教案 <br />大班主题活动中国茶香教案主要包含了活动目标,活动准备,活动流程等内容,知道中国是茶的家乡,茶的种类是各种各样,对人体有保健作用,幼儿尝试自己泡茶、品茶,体会品茶的乐趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,下面是中国茶香教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、知道中国是茶的家乡,茶的种类是各种各样,对人体有保健作用。 <br /> 2、幼儿尝试自己泡茶、品茶,体会品茶的乐趣。 <br /> 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备: <br /> 提供菊花茶、苦丁茶、茉莉龙珠和普尔茶。餐盘中有干茶叶、与其对应的泡好的茶叶和茶的名称。另外,餐桌上有“小心烫手”的警告标志。小茶壶6个、一次性纸杯数、餐巾纸、中国地图、傣族的乐曲、竹子的图片。提供温开水。毛巾。 <br /> 活动流程: <br /> 准备活动阶段: <br /> 幼儿吃好点心后,准备分组进行教学活动。教师带着幼儿穿过走廊,在看到“静”的标志的时候,让幼儿说说看,它是什么意思?(表示安静)进入教室以后,让幼儿在教室里找找看哪里还有标志,代表怎样的意义。 <br /> 1)大家坐好了吗?刚刚我们在进入教室的时候,看到门上有“静”的标志。表示进入教室应该保持安静。让我们来找找看,教室里还有哪些标志? <br /> 一、赏茶与品茶 <br /> 1、寻找标志 <br /> 1)让我们来看一看标志上面有什么?(杯子冒着热气) <br /> 2)这个标志在向我们说什么?”(小心杯子烫) <br /> 3)这个是警告标志,它在告诉我们在拿茶杯或喝水的时候要小心烫手或烫嘴。 <br /> 4)那么杯子里装的是什么呢?(茶) <br /> 5)今天,我们的话题就是“聊茶” <br /> 2、聊茶 <br /> 1)你们在哪里看到过茶?你的爷爷奶奶喝茶吗? <br /> 2)今天老师也为大家准备了一些茶叶,你们看一看、摸一摸、闻一闻它是怎样的,从前见过吗? <br /> 3、幼儿带着问题赏茶。 <br /> 活动中,教师建议:“如果你想品尝一下它的味道,可以拿小杯子品一品。” <br /> 4、幼儿集中。 <br /> 1)说说看刚才你品到的是哪一种茶叶,它长得什么样?它是什么味道的?当你喝到嘴里的时候让你有什么样的感觉? <br /> 普尔茶:猜猜看普尔茶产于中国的什么地方?(云南) <br /> 云南带哪个省的下面?(四川) <br /> 放一段傣族的音乐。你感觉到了什么?(幼儿自由跳一段孔雀舞蹈。) <br /> 白茶:一提到白茶,就会让我想到“中国竹海”。(安吉) <br /> 安吉白茶有白茶仙子的美称。茶叶长得就像是凤凰的羽毛。颜色像玉石一样。是茶中珍品。 <br /> 茉莉龙珠:为什么要叫它茉莉龙珠呢?(因为它圆圆的,就像一个龙珠) <br /> 听听看,这首个你们知道吗? <br /> 教师敲木琴,让幼儿唱一唱江南小调《茉莉花》 <br /> 菊花茶:只要我说一段话,小朋友就会猜出菊花茶的产地,“上有天堂,下有苏杭。”杭州有一处古建筑,称得上世界第一,它是什么呢? <br /> 5、小结:茶的品种是多种多样的,味道也不尽相同。但是每一种茶都代表着一个地方的特色,所以,中国自古就有品茶的传统,中国是世界上最早饮用茶叶、生产茶叶的国家。可以说,茶是中国文化的一个标志。 <br /> 二、幼儿了解茶文化 <br /> 1、谁知道茶是怎么来的?(幼儿回答关于茶的传说。) <br /> 2、那么茶到底分几种呢?(红茶、绿茶、青茶或乌龙茶、花茶) <br /> 3、现在是什么季节?(秋天) <br /> 4、所以,秋天比较适合品绿茶。让我们一起来泡绿茶,品品它的味道怎么样? <br /> 5、教师示范泡茶的用具和要求。 <br /> 1)茶具:紫砂壶适合泡其它的茶叶。 <br /> 2)要选用好的矿泉水。 <br /> 3)先放茶叶、到一点烧开的矿泉水,先让茶叶慢慢地泡开,然后在倒入开水,等一小会。 <br /> 4)品茶:要双手扶住茶壶,双手端杯。小口抿茶水,让茶香慢慢地进入到我们的身体。 <br /> 5)在等待茶叶泡开的时间里,和幼儿一起背颂几首古诗。 <br /> 三、幼儿尝试泡茶。 <br /> 1、两个人一组,选择好自己想要品尝的茶。 <br /> 2、注意小心烫手。 <br /> 3、幼儿泡茶。 <br /> 4、幼儿间相互品差或者向家长敬茶。 <br /> 四、整理用具。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:35
页数:5
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文章作者:U-43139
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