大班主题活动——神奇的土壤教案

神奇的土壤教案 <br />大班主题活动神奇的土壤教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气、、、、、、，全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是神奇的土壤教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气、、、、、、。 <br />　　2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。 <br />　　（1）、上面可以种植许多的植物：花草树木、庄稼、、、、、、还有许多美丽的建筑。 <br />　　（2）、下面生存有许多的生物：蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鳅、蚂蚁、、、、、、。 <br />　　3、掌握保护宝贵的土壤的方法。 <br />　　4、培养幼儿动手探究的能力，让孩子们对这个快乐的世界感兴趣。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　1、每人一份：小杯子、小勺子，每组一杯水、一个大盘子（里面有：红、黄、白、干、湿的土壤） <br />　　2、一幅土壤的剖面图。活动图片：树、草、花、庄稼、树根、和土壤里生存的小生物。 <br />　　3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤。 <br />　　4、用土壤捏的各种泥人、动物、、、、、 <br />　　5、几个与土壤相关的字卡：干、湿、软、硬、土壤、、、、、、 <br />　　6、让家长先带着幼儿初步的认识土壤，让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。 <br />　　活动过程： <br />　　1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求：每人一个小杯子，采集半杯，看看土壤是什么颜色的，是软的还是硬的？土壤上面有些什么东西？ <br />　　2、根据自己观察和采集的经验，告诉大家： <br />　　（1）、捏捏土壤，有什么样的感觉？（幼儿边说师边出示：软、硬二字卡） <br />　　（2）、什么样的土壤是软的？什么样的土壤是硬的？（干、湿二字卡） <br />　　（2）、仔细观察，土壤有些什么颜色？（出示颜色的字卡） <br />　　3、出示土壤剖面图：（了解土壤的作用） <br />　　A、土壤上面的世界：可以种植植物（幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上） <br />　　B、土壤里面有什么：有许多的小生物（幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上） <br />　　4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀，为什么它们不死呢？ <br />　　让幼儿做个小试验：放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯，发现什么了？（有许多的气泡，得出结论：土壤里有空气，所以小动物不会死） <br />　　5、动手小实验：将水到入每人一个的小杯子里，然后缴绊，土壤怎么了？（成了象冲剂一样的东西，得出结论：土壤会融解在水里）------引出：怎样保护土壤，不被水冲走？ <br />　　6、活动的延伸：土壤还有哪些有趣的作用？（师出示：一些用泥烧制的陶器、雕塑、把准备好的泥人、泥动物、并现场捏制小动物，引起幼儿兴趣，让幼儿在此活动后，玩：有趣的泥土） <br />　　活动反思： <br />　　根据大班幼儿思想活跃，兴趣广泛，对自然科学方面的知识特别感兴趣。所以选择了—植物的家园“土壤”这一课题。意在让幼儿通过操作实验活动，初步植物生长离不开阳光、土壤。重点了解土壤中有水、空气、肥料，一般植物生长离不开土壤。培养幼儿观察事物、思考、解决问题的能力，体验科学活动的乐趣。 <br /> <br />