大班科学活动——多变的世界教案

多变的世界教案 <br />大班科学多变的世界教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿观察身边事物的变化，让幼儿初步了解懂得世界上的一切事物都在变化之中的道理，只是有的事物变的快很容易被我们发现，有的事物变得慢不容易被发现，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是多变的世界教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　大班幼儿从小班、中班到大班在不断成长，马上要升入小学。这次活动要从幼儿自身的成长变化入手，让幼儿逐步感知世界上的一切事物都在变化之中的道理。通过玩玩做做，让幼儿动手动脑 ，从而发现人是最聪明能干的。人可以改变世界，让幼儿知道要从小学好本领，长大做一个有用的人。 <br />　　活动目标 <br />　　1. 引导幼儿观察身边事物的变化，让幼儿初步了解懂得世界上的一切事物都在变化之中的道理，只是有的事物变的快很容易被我们发现，有的事物变得慢不容易被发现。 <br />　　2. 人可以使事物发生改变，变成自己想要的事物。 <br />　　3. 激发幼儿探索事物&ldquo;变化&rdquo;的兴趣，体验变化所带来的乐趣，以此发展幼儿的观察能力、思维能力。 <br />　　4. 充分体验&ldquo;科学就在身边&rdquo;，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />　　5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />　　教学重点难点 <br />　　教学重点:让幼儿知道一切事物都在发展变化的道理。 <br />　　教学难点：&ldquo;变化&rdquo;一词比较抽象，具有相对性。让幼儿理解起来比较困难。 <br />　　活动准备 <br />　　幼儿各个时期的照片数张 ，水温计一个，冷热水各一杯 【青蛙卵&mdash;小蝌蚪&mdash;青蛙】渐变图一张，四季变化图一张，【花开&mdash;花落】图一张 <br />　　幼儿操作材料：手工纸、水彩笔、白纸、气球、橡皮泥、水温计 <br />　　活动过程 <br />　　1. 请幼儿观察自己从小到大的照片，感悟自己的变化，知道自己是在不断变化的。 <br />　　小结幼儿过去和现在的变化，引发幼儿讨论：以后自己还会不会变？诱导幼儿大胆想象自己将来的变化。 <br />　　老师总结：人是在不断成长变化的。 <br />　　2. 感知自然界的变化 <br />　　@ 天气温度、四季的变化 <br />　　向幼儿出示四季变更图让幼儿讨论：一年四季发生了怎样的变化？在不同的季节里，小朋友穿的衣服发生了怎样的变化？为什么有时穿棉衣？有时穿单衣？这说明了什么变化？ <br />　　@ 动植物的变化 <br />　　A. 出示【青蛙卵&mdash;小蝌蚪&mdash;青蛙】渐变图，让幼儿感悟小蝌蚪是如何变成青蛙的。使幼儿体会动物成长中的变化。 <br />　　B. 出示【花开&mdash;花落】图，让幼儿讨论花会不会变？怎样变？可以问幼儿有没有永远不变的事物？让幼儿自由畅谈，教师加以引导。最后总结：世界万物都在变化之中，有的东西看不道它的变化是因为变的慢。有的东西能够很快发现是因为变化的快。 <br />　　3. 让幼儿知道人可以使事物发生变化。人是最聪明能干的。 <br />　　A. 让幼儿观察老师折纸，老师把一张手工纸折成了一条美丽的小鱼。通过老师使一张纸发生的变化，使幼儿乐意主动的进入到实际动手操作当中，也使自己身边的操作材料发生变化。让它们变成自己想要的结果。 <br />　　B. 鼓励幼儿大胆操作各种材料，使这些材料发生变化。如可以用彩笔把一张白纸变成一张美丽的图画。把水温表分别放入冷热水中感受温度的变化。吹气球，气球会变大。可以将橡皮泥捏成不同的物品。让幼儿体验变化所带来的乐趣。 <br />　　老师小结幼儿的发现，并给予充分的肯定。总结人可以使事物发生变化。 <br />　　4. 教师讲解人们可以把一些事物发展成对人类有用的东西。 <br />　　例如人们用水利、电力发电。空调的发明可以让我们冬暖夏凉。利用太阳能人们研制出了太阳能热水器等等。从而使我们的生活更加方便、快捷。 <br />　　总结：人是世界上最聪明最能干的，人类可以改造社会。从而鼓励幼儿树立理想，学好本领，长大成为一个有用的人。 <br />　　教学反思 <br />　　1. 从选择教学内容上来讲，能够从幼儿自身出发，从幼儿的自身成长变化入手，逐渐过渡到自然界中四季的变化、动植物的变化。进而升华到人可以改变事物，使东西发生改变，内容由浅入深，符合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律。 <br />　　2. 对于活动过程的反思：在整个活动中幼儿有足够的自由活动空间，能够通过教师投放的材料发挥幼儿的...