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大班主题《探索活动：植物怎样喝水》教案设计

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探索活动：植物怎样喝水 &emsp;&emsp;活动目标： &emsp;&emsp;1．学习实验、观察的技巧。 &emsp;&emsp;2．培养关心植物的行为。 &emsp;&emsp;活动准备： &emsp;&emsp;*剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。 &emsp;&emsp;*芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。） &emsp;&emsp;活动过程： &emsp;&emsp;*做小实验，请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的。 &emsp;&emsp;1．芹菜实验： &emsp;&emsp;——将芹菜的茎剪短一些，叶子摘掉一些。 &emsp;&emsp;——把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。 &emsp;&emsp;——将芹菜插进杯子里，并调整橡皮筋到水面位置做记号。 &emsp;&emsp;——过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样（水面低于橡皮筋），芹菜的茎有什么变化（变红）。 &emsp;&emsp;2．两色花实验： &emsp;&emsp;——请大人将花朵的茎剪开。 &emsp;&emsp;——两个杯子各装进一些水，分别滴进红色、蓝色墨水。 &emsp;&emsp;——将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。 &emsp;&emsp;——经过一天以后，看看或多有什么变化（植物的茎将两种颜色的墨水往上吸）。白花是不是变成红花或蓝花了。 &emsp;&emsp;*问幼儿：如果植物没水会怎样呢？请幼儿自由发表意见。 &emsp;&emsp;*讲解为植物浇水的方法： &emsp;&emsp;——土壤干燥十需要水，而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时，应停止浇水。 &emsp;&emsp;——早上或傍晚是最好的浇水时间。 &emsp;&emsp;——每隔10天左右帮植物洗洗澡，这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。 &emsp;&emsp;*提醒幼儿回家帮植物浇水。 &emsp;&emsp;活动评价： &emsp;&emsp;*能参与实验的过程。 &emsp;&emsp;*能注意植物需要水。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:53 页数：1
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文章作者：U-1683

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