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大班主题《科学教案:未来的飞机》教案设计
大班主题《科学教案:未来的飞机》教案设计
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大班科学活动:未来的飞机 <br> 来源:高密市康成幼儿园 臧淑杰 <br> <br> 【教材分析】 <br> 《幼儿创新智慧游戏》让孩子在创新智慧游戏活动中整合、运用已有的知识、经验进行创新,启迪孩子的创新智慧,开发孩子的创造力,给孩子插上了一双想象的翅膀,让孩子在思维的天空中自由翱翔。此活动《未来的飞机》注重让孩子多关注自己身边及周围事物。通过孩子自身尝试和体验,培养孩子大胆想象,勇于探索的创新精神和品质。充分挖掘孩子们生活中的经验知识,在此基础上经过不断创新改良,在操作中培养了孩子的创新能力。此活动不仅有孩子们的大胆想象,而且鼓励孩子们大胆实践,敢于创新设计、制作。 <br> <br> 【幼儿分析】 <br> 大班的孩子已经有意识地关注自己身边的事物,而且对于身边发生的问题有了一定的主见,能够善于观察,还能产生一些独特、新颖的想法。活动中以科学家叔叔打来的电话为线贯穿两个环节,激发了孩子的兴趣,符合大班孩子充分表现自己的年龄特点,使目标达成度高。 <br> <br> 【设计理念】 <br> 本次活动的设计注重培养孩子勇于探索,大胆想象,初步创新的意识。孩子是好奇的,飞机能在天空中飞翔,这一现象对于大班孩子充满趣味性和吸引力,是培养孩子创新思维能力,激发孩子体验创新思维乐趣的良好载体。活动中充分调动孩子的生活经验,让孩子充分发挥想象,从不同的角度来思考问题,激活孩子的创新思维,展开他们的思维空间,充分拓展孩子思路。 <br> <br> 活动中设置情境,提供材料,充分体现教师是引导者、支持者。孩子之间交流经验,展示自己,充分让孩子积极、自主、创新学习。 <br> 整个活动体现了以培养孩子的创新思维方式、发展孩子的能力为重点.环节中的相互交流讨论,让每个孩子都有机会表达自己的想法。在轻松自然的气氛中让孩子设计未来的飞机,使教师能够清楚地了解到每个孩子自主探索的情况,充分关注每个孩子的活动过程,有利于教师对不同的孩子进行适时的引导,让每个孩子在原有水平上得到不同程度的发展。 <br> <br> 【活动目标】 <br> <br> 1、体验发明创新的乐趣。 <br> 2、大胆表现自己的愿望。 <br> 3、用多种方式进行创新实践,设计未来的飞机。 <br> <br> 【活动准备】 <br> 1、课件; <br> 2、电话机; <br> 3、操作所需材料(橡皮泥、纸盒、纸、积木、油画棒等)若干。 <br> <br> 【活动过程】 <br> (一)导入活动:幼儿想象 <br> 美丽的天空中有谁在飞?飞机是模仿什么制造的?(出示课件) <br> (二)(出示课件)幼儿简单了解现在的飞机 <br> (三)模仿活动:各种飞机飞 <br> 小朋友认识了这么多的飞机,你想不想模仿飞机飞行?你喜欢模仿什么飞机就模仿什么飞机。(放音乐) <br> (四)情境创设:孩子创新想象,大胆表现自己的愿望。 <br> 科学家叔叔问孩子:你希望未来的飞机是什么样子的,请孩子来告诉他。(孩子自由讨论交流,然后回答,充分发挥想象力) <br> (五)操作活动:教师引导孩子用多种方式创新。 <br> 科学家叔叔设计未来的飞机去了,小朋友们想不想自己设计制作一架未来的飞机呢?你喜欢用什么方法、什么材料制作,就用什么方法、什么材料制作好吗?请孩子自由选择材料制作。(鼓励孩子之间相互合作) <br> (六)展示作品:让孩子体验发明创新的的乐趣。 <br> 请孩子介绍自己设计、制作的未来的飞机,教师及时肯定幼儿的表现。 <br> (七)活动延伸 <br> 请孩子回家后和家人一起用新的方法创作未来的飞机,让家人也体验一下创作的乐趣。 <br> <br> 【教学反思】 <br> <br> 1、能够紧扣教学目标展开教学活动:先是对孩子经验的积累和铺垫,让孩子了解“飞机”,然后在此基础上去创新、设计“未来的飞机”,让孩子利用前面的知识经验去创新。 <br> 2、注重趣味性:设计情境表演,激发孩子的创新愿望,能积极主动地参与思维活动,创新思维力得到提高。 <br> 3、教师作为引导者、帮助者、支持者参与活动,注意发挥孩子的主动性,引导孩子主动去探索,进行操作...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:27:56
页数:3
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文章作者:U-1001
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