大班主题《体育活动：小猴”智救“白龙马”》教案设计

大班体育活动 &ldquo;小猴&rdquo;智救&ldquo;白龙马&rdquo;____钻爬练习 <br> <br> 江苏省镇江市贺家弄幼儿园 谢启兰 <br> <br> 设计思路：  在体育游戏设计组织过程中一是强调安全意识，体育游戏具有竟技和趣味的属性，幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易&ldquo;忘乎所以&rdquo;，应保证环境设置，道具使用的安全性。二是体现趣味性，从幼儿最喜爱模仿的人物&ldquo;孙悟空&rdquo;为主线，创编带有故事情节的体育游戏，让他们进入迷人的神话世界。允许其自由发挥，注重个性张扬，令其情趣盎然，其乐无穷。三是体现&ldquo;体育&rdquo;和&ldquo;智育&rdquo;的结合，让幼儿根据&ldquo;小猴&rdquo;救&ldquo;白龙马&rdquo;的示意图，积极开动脑筋，完成游戏环境的布置。四是注重培养幼儿合作精神，有意识用组队方式进行游戏，场地布置须经过小组协商、分工、合作来完成任务，使幼儿在获得成就感的同时，体会到团结合作的重要，促进其互助观念的形成。活动目标：  1、引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。  2、培养幼儿合作游戏的能力。  3、初步培养幼儿的创造性。活动准备：  体操垫3块、&ldquo;小桌子&rdquo;5张(拼搭成魔幻区的山洞)&ldquo;金箍棒&rdquo;25根、25个幼儿自制的猴子面具、&ldquo;猴哥&rdquo;和&ldquo;白龙马&rdquo;的音乐磁带、玩具白龙马1只、 塑料圈3只活动过程：一、场境的布置今天，我们来做个&ldquo;小猴&rdquo;救&ldquo;白龙马&rdquo;游戏。这个游戏主要是&ldquo;猴王&rdquo;听说师傅的&ldquo;白龙马&rdquo;被妖怪抓起来藏在一个秘密的地方，昨天&ldquo;猴王&rdquo;已经侦察到&ldquo;白龙马&rdquo;被妖怪关在&ldquo;宫殿&rdquo;里。去&ldquo;宫殿&rdquo;要经过的地方，我己经画出来了。展示示意图：  下面请&ldquo;小孩们&rdquo;动脑筋，根据场境的示意图把这个场境布置出来。  自评：教师大胆地放手，让幼儿边看图示、边讨论、边操作，小组之间也显得非常团结合作。幼儿用自己感兴趣的方式来完成场境布置，充分体现了幼儿的自主性、参与性和合作性。例如A：男孩们看到图示都主动分成小组抬桌子，把桌子拼成山洞。女孩们都抬垫子、搭塑料圈。例如B：&ldquo;金箍棒&rdquo;25根，孩子们自行拼成小路，有的幼儿不同意拼成小路，这就产生&ldquo;矛盾&rdquo;。但有的幼儿说：&ldquo;图上的天然山洞要我们一起拼搭，还要把金箍棒举起来呢&rdquo;。二、小猴练功   活动伊始，教师扮演&ldquo;猴王&rdquo;幼儿扮演&ldquo;小猴&rdquo;，音乐响起&ldquo;猴王&rdquo;从自己身上拔起一根毫毛放在嘴边一吹，紧接着大喊一声：&ldquo;孩儿们_____起____床了&rdquo;，&ldquo;小猴&rdquo;齐声说：&ldquo;是&rdquo;。 &ldquo;猴王&rdquo;和&ldquo;小猴&rdquo;同时双手放在自己的额头旁，做观察事物的动作。 师、幼根据猴哥的音乐磁带，一起模仿孙悟空的动作练习基本功。为了能顺利地救出&ldquo;白龙马&rdquo;，我们必须了解&ldquo;地形&rdquo;，熟悉&ldquo;地形 <br> &rdquo;下要孩儿们开始操练吧。幼儿根据自己的需要，反复在场地上大胆尝试手脚着地向前爬行以及正、侧面钻的动作等。在练习过程中，教师不断鼓励幼儿动脑筋、想办法克服困难。自评：集中幼儿的注意力，激起大脑皮层的兴奋，通过基本功练习使身体各器官快速进入状态，同时故事引入的方式，激发幼儿主动参加体育锻炼的兴趣。幼儿在尝试中表现大胆、积极和主动，通过自己喜欢的方式进行动作练习，想象力丰富，有些幼儿还有所创造。但也存在少部分幼儿过度兴奋的现象。  例如：&ldquo;小猴&rdquo;在模仿孙悟空地上打滚的动作时，显得特别&ldquo;神龙活现&rdquo;。三、智救&ldquo;白龙马&rdquo;&ldquo;猴王&rdquo;交待游戏规则：1．戴好孙悟空面具，否则&ldquo;白龙马&rdquo;不认识你们。2．一路上要注意安全，跟好&ldquo;猴王&rdquo;。否则被&ldquo;妖怪&rdquo;发现了会有生命危险。3．要坚持不懈、勇敢地完成任务，不怕困难。  这时幼儿们戴上孙悟空面具准备出发，一路上要手脚着地爬过&ldquo;魔幻区&rdquo;_______到达高坡(幼儿园的花坛)处要往下跳_______再到幼儿用&ldquo;金箍棒&rdquo;自行搭建的天然山洞，轻轻地快速正面钻过去______紧接着钻过秘密通道(塑料圈)，口很小只能侧面钻过去______最后到达关闭&ldquo;白龙马&rdquo;的&ldquo;宫殿&rdquo;(多功能滑滑梯)。幼儿玩游戏时，很自然地进入角色。把自己想象成&ldquo;小猴&rdquo;，把运动场当成了舞台，边表演、边练习努力克服困难到达了目的地(宫殿)。这时，&ldquo;小猴们&rdquo;兴奋地爬上滑下滑滑梯，四处寻找&ldquo;白龙马&rdquo;的下落。但&ldquo;妖怪&rdquo;把&ldquo;白龙马&rdquo;转移了，正当孩子...