大班主题活动：《SARS》教案材料

一、主题选定 <br> 去冬以来，一种极具流行的疾病&ldquo;SARS&rdquo;正在全世界范围内悄悄传播开来，所有人的生活都发生了巨大的变化，就连这一群人小鬼大的孩子们似乎也感觉到了生活的异常，终于有一天，陈可小朋友问我：&ldquo;焦老师，我们的玩具怎么都被泡起来了呀?&rdquo;可可的问题就像一根导火索，引来了孩子们无数个问题：&ldquo;老师，我们班上的小朋友怎么有好多都没来上幼儿园呢？&rdquo;&ldquo;老师，我们怎么每天早上来都要泡手呢？&rdquo;&ldquo;老师，我在路上看到好多人都戴着口罩，妈妈也非让我戴上不可&middot;&middot;&middot;&rdquo;这时的我突然意识到，这正是孩子们自己所想，所要了解和知道的，而且和孩子们对这些问题，对生命的认识进行深入的探讨也是很有价值的。于是，由孩子们自己生成的主题系列活动&ldquo;神秘非非&rdquo;就这样诞生了。 <br> 二、活动理念 <br> 在《新世纪幼儿园主题探究课程》的理论基础上，我们结合了本园科研课题《幼儿园以游戏为基本活动》的理论思想，对生成性主题活动《神秘非非》进行了创造性地探究。在活动中，把游戏地主题精神与主题相关的、有社会文化内容的教育因素相结合起来，让幼儿在游戏的主题环境中与游戏化的活动中生动活泼积、极主动地学习。注重创设与主题相适应的游戏环境，提倡幼儿在游戏性的体验中建构知识经验，真正达到在&ldquo;玩中学，学中玩&rdquo;的教育目的。 <br> 三、活动结构图 <br> 神秘SARS--神秘非非 <br> 系列活动一：非非大王 <br> 主题名称 活动内容 建议目标 活动准备 实施策略 <br> 调查阶段 神秘非非来了 &middot;与父母共同收集有关SARS的资料&middot;师生共同布置SARS宣传栏&middot;观看有关SARS的影像资料 &middot;丰富幼儿知识经验，激发幼儿的 探索欲望&middot;家园互动，创设与主题适应的环境 材料准备：&middot;和爸爸妈妈共同收集一切有关SARS的报刊或影像资料&middot;人体模型及正常人肺部X光片&middot;蜡烛和空瓶及已有知识经验准备&middot;通过父母的讲解和 媒体的宣传，让孩子们对SARS病毒建立初步的了解环境准备：&middot;将各类宣传资料布置成一个小展厅，并将资料最后装订成册以供 <br> <br> 幼儿日常随时翻阅 资源利用：&middot;社会媒体资源利用：通过媒体对SARS进行 广泛大力的宣传，丰富孩子的知识经验&middot;家庭资源利用：与家长共同收集有关图片、影像等有关资料，和孩子共同讨论有关SARS的话题&middot;幼儿园资源利用：与幼儿园各部门工作人员（厨房、花房、门、房医务处）取得联系，以供幼儿参观了解家园合作：&middot;请家长配合幼儿园在家做好防非典工作，并在日常生活中注意培养孩子 良好的生活为生习惯环境创设：&middot;创设与主题相适应的环境，拓展幼儿的知识面，使幼儿更准确了解SARS&middot;创设SARS宣传栏，宣传结束后装订成册，以供幼儿日常生活中随时翻阅观察：&middot;关注幼儿一日生活中的每一环节，将良好的生活卫生习惯真正贯彻落实到每一个孩子身上。展示：&middot;通过情景表演的方式，进一步巩固孩子们对SARS的了解 <br> <br> 经验建构阶段 我与非非 &middot;绘画SRAS病毒&middot;游戏：找非非&middot;探究活动：会呼吸的肺&middot;探究活动：我们身体里的秘密&middot;谈话活动：它们并不可怕&middot;探究活动：SARS我不怕你&middot;调查活动：身边的人怎样预防SARS的 &middot;初步了解、认识SARS的主要病征及其防治方法&middot;激发幼儿关注周围人、事、物的兴趣 <br> 表征体验阶段 从我做起 &middot;情景表演：非非来了，从我做起&middot;户外活动：多运动，防非典&middot;生活活动：做个讲卫生的好孩子&middot;儿歌：卫生拍手歌&middot;集体活动：全园大扫除 &middot;了解必要的预防保健知,教幼儿懂得如何保护自己 <br> 小小宣传员 &middot;向小班弟弟妹妹宣传有关防SARS的 信息&middot;向家庭社区宣传有关防SARS的信息 &middot;体验创造与成功的喜悦 <br> 我不怕 &middot;歌曲：阳光总在风雨后&middot;情景短剧：抢救疑似非典病人&middot;生成活动：非非医院 &middot;培养幼儿勇敢乐观的生活态度 <br> <br> 神秘SARS--神秘非非 <br> 系列 <br> <br> 活动二：非非医院 <br> 主题名称 活动内容 建议目标 活动准备 实施策略 <br> 调查阶段 可爱的白衣天使 &middot;请家属中的医护工作者拍摄下医院里医护人员的工作情况&middot;观看一线医护人员救治非典病人工作情况的录像带 &middot;认识医护人员，了解他们的工作情况，培养幼儿对医护人员的敬仰之情 材料...