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幼儿园中班科学领域活动教案：照镜子教学设计

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幼儿园中班科学领域活动教案照镜子活动目标：1、  了解镜子的基本特征和用途。2、  引导幼儿寻找大自然中的镜子。3、  培养细心观察的习惯和探索的兴趣。活动准备：  月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等活动过程：1、  了解镜子的特征及用途（1）师：今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么？（2）摸上去感觉怎么样？（滑滑的）你觉得那是什么东西？（3）（出示镜子）这是什么呀？（4）它可以用来干什么？你还在哪些地方见过镜子？（5）你还见过哪些不一样的镜子？（凹面镜、凸面镜等）2、  探索发现生活中的镜子（1）师：我们小朋友真能干，说出了那么多的镜子，那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子？（讨论）（2）请小朋友到活动室里去找一找。（音乐）（3） 提问：刚才你们发现了什么也可以当作镜子的？（幼儿介绍）（4）除了我们找到的还有没有？（举例：眼睛）3、  游戏：照镜子（1）师：请小朋友和我玩照镜子的游戏，你们做我的镜子（教师做动作，幼儿跟做）（2）随音乐做照镜子的游戏。

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:20 页数：2
价格：￥3 大小：13.50 KB
文章作者：U-147262

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