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幼儿园中班交通安全教学设计:红绿灯好朋友(幼儿园中班交通安全教育教案)

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幼儿园中班交通安全教学设计“交通安全教育”活动方案活动名称:红绿灯好朋友活动目标:1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。3培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备:1.图片:红、绿灯,斑马线。2.有关情景游戏的创设。活动过程:一、手指游戏。教师带领幼儿一边说儿歌,一边做动作。二、谈话,引入主题。.1."小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)教师小结:在马路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过马路时,一定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。2.出示图片,引导幼儿认识红、绿灯,斑马线。 3、讲解交通规则。4、幼儿跟教师学说儿歌。“人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过马路要走斑马线。”三、游戏体验《过马路》。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。场景一:人行道和车行道师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道.上玩。)场景二:十字路口师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)四、延伸活动:行人走在马路_上还应该注意什么?五、活动结束小朋友们真聪明,我们顺利的通过马路了,一起跟红绿灯说再见吧!

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发布时间:2023-02-02 15:28:31 页数:2
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文章作者:U-147262

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