实验幼儿园消防安全疏散演练活动方案范文

实验幼儿园消防安全疏散演练活动方案一、演练目的　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练场景设置本次演练设定为幼儿室内活动时间教学楼发生火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。三、时间和地点1、时间：2021年11月16日上午9：40　　2、地点：幼儿园户外活动场地四、参加人员　　全体教职工及幼儿　　五、演练道具　　水、湿毛巾　　六、现场人员分工　　现场总指挥：副总指挥：协助指挥人员：各班班主任 组织协调组负责人：宣传报道组负责人：疏散引导组负责人：抢险救护组负责人：后勤保障组负责人：　七、演练的具体操作程序　　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到火警警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。　　2、由胡园长拨打119报警，并迅速向上级领导报告失火情况，保安打开幼儿园前的消防通道，并负责门口安全保卫。　　3、疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故。拟定疏散路线：教师在幼儿队伍的前、中、后各一人，组织幼儿排两列队伍有序下楼。西楼：第一组中三班、中一班、小三班从北楼道依次下楼；第二组中四班、中二班从南楼道依次下楼到达操场；东楼：第一组大一班、大二班从西楼道依次下楼；第二组小一班、小二班、大四班由寝室内外门到达操场，大三班由东楼道下楼从大厅到达操场。 要求：各班级依次快速下楼、避免发生拥挤踩踏事故，到达操场后，按做操集合顺序集合。　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。　　4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿尽量闭嘴，减少说话，用湿毛巾、捂住口鼻，弯腰、低头撤离。　　5、撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入教学楼内，不要在操场随意走动。6、在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，班主任向总指挥报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。八、演练的要求1、楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。须使用润湿的毛巾或衣服掩住口鼻。九、意外情况处置1、 发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。2、班级老师进行简要商量评估，视情况进行处置：（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。4、若情况严重，总指挥的应对程序为：（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。（3）视情况决定是否上报上级相关部门。5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。实验幼儿园