幼儿园中班下学期语言教案《谁敢嘲笑狮子》含反思

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幼儿园中班下学期语言教案《谁敢嘲笑狮子》含 反思 幼儿园中班下学期语言教案《谁敢嘲笑狮子》含反思活 动目标：1.观察并理解画面，知道动物最厉害的本领。2.能 正确认识自己及朋友的长处，为自己的优势感到自豪。3.知 道故事中象声词运用的趣味性。4.幼儿活动时遵守秩序的观 念。重点：能发现各种动物最厉害的本领，正确认识并大胆 的表达自己和朋友的长处。难点：正确认识并大胆的表达自 己和朋友的长处。准备活动：PPT、音乐活动过程：一：观 察与提问今天菲菲老师带来了一本有趣的书，我们先不来看 书，先来看个东西，你们能猜出它是谁吗?大狮子有一头威 风凌凌的鬃毛，只有狮子爸爸才有的哦。1.出示封面，引出 故事名字 2、点击第一页，发散幼儿思维，让幼儿观察画面 并回答问题(1)小动物们在干什么?(2)大狮子在想什么?二、 欣赏故事，了解各种动物最厉害的本领 1、逐页欣赏故事， 到 P15页，教师进行小节，如：原来跑步最厉害的是猎豹; 爬树最厉害的是猴子。2、引导幼儿说出狮子还可以和哪些 小动物比本领。(点击 P16,)大狮子说：我还有更厉害的本领， 那就是。。(引导幼儿自由表达)3、教师小结：狮子究竟是不 是百兽之王?它到底厉害在什么地方?三、游戏：我们来模仿， 运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性和 协调性。1、模仿这些小动物和大狮子比一比本领(点击 P17，)2、继续欣赏 p18、19，狮子最厉害的本领是吼叫四、 谈话：说说自己和朋友最棒的本领1、说自己(面对大家说)2、 说朋友(面对朋友说)3、老师小结：每个人都有自己的长处 有自己最棒的地方，不要为自己不如别人而难过，要在生活 中自信的发挥自己的长处，要相信自己，因为。(一起喊出： 我们是最棒的!音乐结束)教学反思：故事是幼儿最爱的一种 文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿 发展语言的方法。对于小班的幼儿来说，是以教师讲述故事 为重要部分。对于小班的幼儿来说，教师在讲述故事时，咬 字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清 楚，节奏要比平时谈话稍慢，使他们一边听一边想;讲述故 事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的发展而有 所变化，这样对小班的的语言表达起辅助的作用。小百科： 狮子(学名:Panthera leo;英文名:Lion):简称狮，中国古称 狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平 均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的 猫科动物。狮子体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。

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