中班游戏小青蛙跳箍拉圈教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班比赛小青蛙跳篮教学的思考 <br />中级游戏蛙跳箍拉环教学案例的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让孩子学习跳蛙的动作，并培养孩子的观察力，机敏性和竞争力。体验快乐游戏，进行一定程度的体育锻炼，适合幼儿园老师去中班的游戏活动班，来看看小青蛙跳铁环拉的教案。活动目标： <br />1.让孩子学习越级动作，并培养孩子的观察力，机敏性和竞争力。 <br />2，体验快乐的游戏，得到一定的体育锻炼。 <br />3，通过活动锻炼孩子跳动的能力，让他们的身体锻炼。 <br />4.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣，并乐于与同伴们一起玩。 <br />5.培养幼儿的活泼性格。 <br />活动准备： <br />准备12圈，环和环之间的距离可以调整为近和远。 <br />活动程序： <br />1.带领孩子们站在场地的圆圈上，并调整他们之间的距离。 <br />（今天，我们必须学习一项非常重要的体育运动-称为跨越式运动，首先我们必须做一些准备活动） <br />准备活动：根据老师的要求，让孩子们做同样的事情。在演示动作时，请阅读“伸展手臂，摇头；扭他的腰，砸碎；踢小腿，跳来跳去，重复两次。 <br />（现在，我们必须学会跳越：请和我一起做，双脚稍微下蹲，身体向前倾斜，手自然地来回摆动，深呼吸，轻松地向前跳。好吧，让我们再走一次，让我看看你在做什么标准。） <br />2.玩游戏。 （热身结束了，现在我们必须分组，然后用小青蛙跳铁环玩游戏。）将孩子们分成3组：按数字“ 1、2、3、4”循环并呼叫“ 1”2。“ 3” 4”的孩子连续站立，组成4支队伍并站在起跑线上。老师演示了游戏规则：从起跑线跳到篮筐的位置，然后跳入篮筐并使用篮筐过河，首先是另一端的孩子，依此类推。另一侧有四个区域，分别是第一，第二，第三和第四青蛙跳线。跳到另一侧的孩子呆在另一侧的四个区中（将1，2，2，3和4的数字放在地面上的四张纸上以显示这四个区域）来做一个小裁判。看看哪个孩子成功了。第一个越过河。 4个小组中的第一个孩子现在准备好了吗？一二三 <br />3.一轮过后，增加游戏难度，拉动篮筐距离并重新玩游戏。 （现在，我们必须增加难度，这是比您的技能最大的难度。现在，让我们回到起跑线开始游戏。） <br />活动反思： <br />首先，比赛前的准备活动强度不足以达到锻炼的效果。动作太小，不够大，应该设计成可以移动身体的所有部位。 <br />第二，做示范练习还不够标准。指导者建议，如果老师要演示动作，则老师必须准确，讲清楚，然后让孩子们练习。 <br />然后，在比赛中，老师没有强调纪律。老师应说明游戏的过程，游戏结束后孩子应该怎样走以及等待的孩子扮演什么角色。 <br />最后，老师说我的勇气应该更大一点，在演讲中加上表达，孩子会更容易听。这些是我活动的反映。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />