中班游戏《你抛我接》教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班游戏《你抛我接》教案 <br />中班游戏《你抛我接》教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。它最初掌握了两个人打“掷球”的基本方法。当两者合作时，它们可以实现手眼协调，快速反应，适合幼儿园。老师们去中班的游戏活动班，来看看《你抛我接》的教学计划。活动目标： <br />1.初步掌握两个人玩“掷球”游戏的基本方法。 <br />2.两人合作时，可以实现手眼协调和快速反应。 <br />3.加强合作意识，体验合作的喜悦。 <br />4.提高幼儿的竞争力，促进儿童运动的灵活性和协调性。 <br />5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />活动准备： <br />报纸，塑料筐。 <br />活动程序： <br />1.捏纸球。 <br />幼儿使用旧报纸制作纸球，老师则提示幼儿捏纸球。 <br />2.玩纸球。 <br />老师：让我们玩纸球，考虑一下，如何玩纸球，看看谁有更多的方法？ <br />幼儿可以自由探索玩纸球的方式，还可以免费找老师导游。 <br />要求孩子们展示自己的游戏玩法，看谁有更多的把戏，并与他人一起玩。 <br />3.游戏“掷球”。 <br />孩子们分为两组。每组面对面地站在两条相距3至4米的投掷线上。老师发送密码。两组孩子在相反的投掷线上投掷自己的球，然后向另一方投掷。球被捡起扔掉。教师可以将音乐用作信号。音乐开始了，孩子把球扔了；音乐停止，孩子停止扔球。重复游戏。 <br />4.游戏“你把我扔了”。 <br />老师解释了游戏的玩法和游戏规则：孩子们分成两组，一个人一只手拿着塑料篮，另一只手把纸球扔进塑料篮。带篮子的幼儿可以改变方向，高度，并尝试捡起纸球。收到字符后，将交换字符。 <br />孩子们玩游戏。 <br />比赛活动。这些孩子分为两组，面对面站立两到两个，一个人负责扔纸球，一个人负责接收纸球。每个孩子扔十个纸球，最后看谁在篮子里有最多的球，谁是赢家。然后交换角色并开始游戏。 <br />选择最佳的投手和接球手可以使孩子们理解游戏中协调和协调的重要性。 <br />5.放松活动。 <br />教师和幼儿通过音乐进行放松练习。 <br />孩子们在会场上整理了报纸，活动结束了。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />