中班数学：美丽的新村

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班数学：美丽的新村 <br />1.激发幼儿探索周围环境之美，探索其愿望的兴趣，并培养愿意尝试探索的积极情绪。 <br />2.引导儿童根据物体的特征（大小，颜色，形状等）进行分类，并学会根据规则进行分类，并感受生活中法律的运用。 <br />3.培养孩子的动手能力，表达能力和合作意识。 <br />活动准备 <br />1.引导儿童在日常生活中观察和欣赏周围一些顺序装饰的规律性和美观性。 <br />2.提前组织一场结构游戏，引导孩子们插入“房子”，并在草地上创造动物新村的景象。 <br />3，颜色（红色，黄色，蓝色），不同大小的三角形，正方形，矩形瓷砖，10个小推车，小树，小花等装饰物品。 <br />4，一双孩子的手和一个袖子。 <br />活动程序 <br />一，活动介绍 <br />1.请招待“小建筑师”欣赏他们建造的动物村，并激发他们继续为动物村铺平道路。 <br />2.引导孩子观察“工作场所”上的瓷砖，谈论他们之间的区别，并激发他们根据特定标准对瓷砖进行分类。 <br />二，摊铺活动 <br />1.提出摊铺要求： <br />（1）根据瓷砖的颜色，尺寸和形状等不同特性定期铺路。 <br />（2）搬运和放置瓷砖时要小心，要注意安全。 <br />（3）如果遇到无法解决的困难，可以请老师或您的同伴讨论。 <br />2.让孩子们自由地组合起来，形成一个建筑小组（不限制人数，允许孩子们独自走动），并激发他们一起工作。 <br />3.要求孩子挑选所需的瓷砖，然后用小推车将其运到目的地。 <br />4.引导孩子按照某些规则铺路。 <br />（1）激发孩子创造性地设计不同的排序规则。 <br />（2）鼓励幼儿在自己和他人铺就的道路上大胆表达想法和意见。 <br />5.用一些小花和小树装饰这个动物新村。 <br />三，鉴赏活动 <br />1.老师和孩子们共同欣赏美丽的新村庄，并感受到各种顺序的规律之美。 <br />2.走在铺砌的道路上，体验劳动和创造所带来的成功喜悦。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />