中班安全阳台上的安全教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班安全阳台安全课程计划的思考 <br />中班安全阳台上的安全课反思主要包括活动，活动准备，活动过程，活动反思等内容，提醒儿童注意阳台上的安全，增强安全意识，探索发现多样性和生活特点，适合幼儿园老师上中班安全活动课，过来在阳台上看安全课。活动目标： <br />1.提醒幼儿注意阳台上的安全并增强安全意识。 <br />2.探索并发现生活的多样性和特征。 <br />3.提高幼儿思维的敏捷性。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.学会保护自己。 <br />活动准备： <br />1，录像机，录像带，电话 <br />2，儿童手术卡 <br />活动程序： <br />1.幼儿根据他们现有的经验谈论阳台的主要功能。 <br />“孩子们在家有阳台吗？你在阳台上做什么？总结：阳台是一个延伸到房屋外的平台，可提供更多的空气和阳光。有些人在阳台上穿衣服，养花，养鱼，有些人在阳台上锻炼身体。在夏季，您可以在阳台上放松一下。每个人都需要它。 <br />2.观看视频，并在阳台上讨论对与错。 <br />片段1：孩子们在阳台上读书或折纸。 <br />第2集：孩子们在阳台上运动。 <br />片段3：一个孩子将头和身体伸到阳台上，向楼下大声喊叫。 <br />片段4：一个孩子把东西扔到阳台外面。 <br />片段5：一个小孩子将身体伸到阳台上，手帕。 <br />片段6：一个小孩在阳台上玩耍，突然风把阳台的门吹了，我该怎么办？ <br />老师指导孩子们分节观看视频。阅读完该段落后，建议您提出以下问题：孩子的行为在哪里，什么是错的，为什么？我该怎么办？ <br />讨论摘要：在阳台上的挂衣架上放东西时，不能将身体拉出护栏。您应该使用衣服挂钩将衣服钩到可以拿到衣服的地方。否则，粗心是危险的。您不能在阳台外扔东西，否则会伤害他人。如果阳台上的门被炸毁，请向房间中的成年人寻求帮助，并向他们寻求帮助。 <br />3.孩子们的讨论：在阳台上还不能做其他危险的事情吗？ <br />4，对孩子的操作，要确定孩子对图片的安全行为是非，并说出原因。 <br />活动反思： <br />这项活动的主要活动是让孩子们初步建立自我保护意识，并了解阳台的主要功能和安全常识。我知道我不爬阳台，也不要在阳台外扔东西。在开展活动的过程中，我首先带领孩子们观看图片，引导孩子们找出图片中的人物是否正确，并谈论他们自己的想法和观点。孩子们都发表了意见。一些孩子说：“我们不能把东西扔在阳台上，我们会在下面找到行人。”还有一些孩子说：“孩子不能爬到阳台上晾干衣服，他们会掉下来。进行诸如此类的活动，通过展示图片可以充分动员孩子的自我保护意识。孩子们在播放视频时，可以分辨是对是错，并可以说出原因！这项活动在儿童安全教育中发挥了非常重要的作用！它对孩子们的生活有着非常重要的意义！ <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />