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幼儿园中班教案《船为什么会浮在水面上》（通用）

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幼儿园中班教学计划《船为什么会浮在水面上》 <br />中班教学计划《船为什么会浮在水面上》适用于中班科学主题教学活动，让孩子们可以使用符号来记录自己的发现，因为他们知道通过改变形状，下沉的东西可以变成漂浮的，他们愿意与同伴和老师分享他们的发现。让我们看一下幼儿园中班《船为什么会浮在水面上》的教学计划。 <br />[活动] <br />1.知道可以通过改变形状使沉没的物体漂浮。 <br />2.您可以用符号记录您的发现。 <br />3.愿意与同行和老师分享您的发现。 <br />4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。 <br />5.体验解决问题的成就感。 <br />[活动准备] <br />1.一大套水和一套毛巾。 <br />2.每个孩子一个托盘，内部：包装纸，橡皮泥，蜡纸，带盖玻璃瓶。 <br />这个孩子有一张“下沉记录表”和一支笔。 <br />【活动步骤】 <br />1，问题很有趣 <br />提出问题：促使幼儿讨论：为什么船只漂浮在水上？ <br />2，猜测结果 <br />整理儿童观察资料：看一看，托盘里有什么？ <br />引导孩子猜测：拿起并触摸它，水中漂浮的东西。什么很重。 <br />要考虑记录要求：在记录表上，画出您认为将沉没的内容的“↓”符号，然后浮动“↑”符号。 <br />引导孩子进行猜测：我认为：橡皮泥会漂浮，玻璃瓶会下沉。因为. <br />3.验证假设 <br />引导孩子将他假定的材料倒入水中，并验证起伏的事实。 <br />引导孩子讨论验证结果，并集中观察：无盖玻璃瓶是否下沉或漂浮。 <br />简介：通过实验，我们得知橡皮泥立即下沉到水中，没有盖子的玻璃瓶会漂浮一会儿，然后过一会儿沉入水中。 <br />4.让沉没的东西漂浮起来。 <br />让幼儿思考并让沉没的东西漂浮的方式是什么？ <br />引导孩子们使用他们提出的方法让所提供的四个洞子漂浮起来，例如：蜡纸，包装纸放入船中，将橡皮泥揉成碗，然后将空瓶子拧到盖子上。 <br />指导幼儿讨论自己的操作和实验结果。 <br />老师重复孩子的方法并做一个简单的示范。并在验证方式中添加新发现：可以将新事物添加到纸船和碗中，也可以进行运输。 <br />老师总结。 <br />小百科全书：船舶是随着人类的发展而发展的。无论在战争时期还是在和平时期，都有船只。世界上有数以百万计的渔民使用渔船捕鱼。战时海战和海上军事物资都与船舶有关。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:41 页数：3
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文章作者：U-69700

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