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中班游戏活动——小担架教案
中班游戏活动——小担架教案
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小担架教案 <br />中班体育游戏活动小担架教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作,发展创造力、协调能力和合作能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是小担架教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。 <br /> 2、发展创造力、协调能力和合作能力。 <br /> 3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 <br /> 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br /> 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 <br /> 活动准备: <br /> 小担架、皮球若干。 <br /> 活动过程: <br /> (一)热身活动 <br /> 幼儿两人面对面手拉手,跟着老师进行相互上下甩手、举手、晃动手臂、掌心对掌心推拉,以及踢腿、绕脚踝等热身运动。 <br /> (二)尝试“小担架”的多种玩法 <br /> 1、两人一组练习抬担架的基本方法。 <br /> 2、游戏:运西瓜 <br /> 以帮助农民伯伯运西瓜的情节,练习两人合作协调速度走跑的运动技能。 <br /> 3、游戏:过隧道 <br /> 幼儿举起小担架成“隧道”练习手部力量和钻的技能。 <br /> (三)放松运动 <br /> 1、按要求收放好“小担架”。 <br /> 2、以集体合作的形式进行放松活动。 <br /> 幼儿分小组竖排站好,后面幼儿给前面幼儿捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰;两人面对面手拉手相互上下左右甩甩手等进行合作放松。 <br /> 活动反思: <br /> 针对器械“小担架”的特点,以及运动技能练习的目标,活动的各个环节以合作的形式进行的,特别是热身运动和放松运动采取合作的方式,孩子喜欢,情绪也特别地快乐,而且运动的效果也很好;通过有一定情节的游戏,让孩子进行运动技能的练习,孩子始终保持高涨的兴趣,游戏的运动技能的练习在设计上能遵循循序渐进的学习过程。但在增加难度进行第二游戏前,应该小结第一游戏中技能练习存在的问题,要帮助孩子正确掌握练习技能的基本方法后,再进行下一个游戏。 <br /> 另外,重视孩子体育常规的培养方面还是不够,在竞赛时,很多孩子出现犯规的情况。应该及时帮助孩子学会遵守规则,保证游戏的有秩序地进行。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:57
页数:3
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文章作者:U-43139
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