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中班游戏活动——认识小动物教案

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认识小动物教案 <br />中班游戏活动认识小动物教案主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,会说小动物的名称,喜爱小动物并愿意保护小动物,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是认识小动物教案。 <br />   设计背景 <br />  我班民族幼儿较多,汉语基础也没有,所以上课时我会比较慢的教幼儿,等他们熟悉了小动物的名字后才开始进行情感教育。我园室外活动场地有限不是每天都能在外面让幼儿活动,所以在教室我也会安排些活动,所以上课时游戏会让他们动起来。 <br />  活动目标 <br />  1、会说小动物的名称。 <br />  2、喜爱小动物并愿意保护小动物。 <br />  3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  重点难点 <br />  会说小动物的名称。 <br />  活动准备 <br />  小动物(小猫,小狗,牛,羊)图卡,小动物视频,小动物头饰。 <br />  活动过程 <br />  一.谈话导入 <br />  小朋友,我们身边的有许多可爱的小动物,今天我们就来学说它们的汉语名称。 <br />  二.教授新知 <br />  1.老师先给你们播放一段视频,看看你们能不能说出它们的名称? <br />  2.请小朋友和老师学说(看着视频老师教幼儿跟说)。 <br />  3.随机指小动物,全体幼儿来说。 <br />  4.请学的快的幼儿站起来说。 <br />  5.分组说。 <br />  三.小游戏 <br />  1.开火车。 <br />  2.看谁跑的对。 <br />  A. 告诉幼儿游戏规则:在地上画四个大圆,每个前面圆摆个椅子背对圆,椅背上贴上小动物图卡,幼儿带头饰,老师说到什么小动物,带相应小动物头饰的幼儿就跑到贴有相应小动图卡的圆内,跑错了的小朋友自己选择表演节目表演。(并请汉族幼儿示范)。 <br />  B. 请民族和汉族幼儿一起进行游戏。 <br />  活动反思: <br />  我班幼儿是民族学生居多,有部分幼儿不爱说话,特别是在学习汉语时更如此,针对这样的情况我就个别指导,直到他们愿意主动学习,现在他们已经愿意参与并积极主动的来活动了。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:58 页数:3
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文章作者:U-43139

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