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中班游戏活动——认识小动物教案
中班游戏活动——认识小动物教案
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认识小动物教案 <br />中班游戏活动认识小动物教案主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,会说小动物的名称,喜爱小动物并愿意保护小动物,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是认识小动物教案。 <br /> 设计背景 <br /> 我班民族幼儿较多,汉语基础也没有,所以上课时我会比较慢的教幼儿,等他们熟悉了小动物的名字后才开始进行情感教育。我园室外活动场地有限不是每天都能在外面让幼儿活动,所以在教室我也会安排些活动,所以上课时游戏会让他们动起来。 <br /> 活动目标 <br /> 1、会说小动物的名称。 <br /> 2、喜爱小动物并愿意保护小动物。 <br /> 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br /> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 重点难点 <br /> 会说小动物的名称。 <br /> 活动准备 <br /> 小动物(小猫,小狗,牛,羊)图卡,小动物视频,小动物头饰。 <br /> 活动过程 <br /> 一.谈话导入 <br /> 小朋友,我们身边的有许多可爱的小动物,今天我们就来学说它们的汉语名称。 <br /> 二.教授新知 <br /> 1.老师先给你们播放一段视频,看看你们能不能说出它们的名称? <br /> 2.请小朋友和老师学说(看着视频老师教幼儿跟说)。 <br /> 3.随机指小动物,全体幼儿来说。 <br /> 4.请学的快的幼儿站起来说。 <br /> 5.分组说。 <br /> 三.小游戏 <br /> 1.开火车。 <br /> 2.看谁跑的对。 <br /> A. 告诉幼儿游戏规则:在地上画四个大圆,每个前面圆摆个椅子背对圆,椅背上贴上小动物图卡,幼儿带头饰,老师说到什么小动物,带相应小动物头饰的幼儿就跑到贴有相应小动图卡的圆内,跑错了的小朋友自己选择表演节目表演。(并请汉族幼儿示范)。 <br /> B. 请民族和汉族幼儿一起进行游戏。 <br /> 活动反思: <br /> 我班幼儿是民族学生居多,有部分幼儿不爱说话,特别是在学习汉语时更如此,针对这样的情况我就个别指导,直到他们愿意主动学习,现在他们已经愿意参与并积极主动的来活动了。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:58
页数:3
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文章作者:U-43139
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