中班健康活动——小青蛙跳荷叶教案

小青蛙跳荷叶教案 <br />中班健康活动小青蛙跳荷叶教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳，能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是小青蛙跳荷叶教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。 <br />　　2.能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐。 <br />　　3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 <br />　　4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 <br />　　5.培养幼儿健康活泼的性格。 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：感知并掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领。 <br />　　难点：能根据荷叶间不同的距离控制力度连续行进跳。 <br /> <br />　　活动准备： <br />　　套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。 <br />　　活动过程： <br />　　（一）小青蛙戏水 <br />　　1.教师带领幼儿做准备运动，重点活动脚踝和腿部。 <br />　　（1）小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。 <br />　　（二）小青蛙跳荷叶 <br />　　1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。 <br />　　（1）碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。（场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。幼儿自由跳荷叶，教师巡视观察。） <br />　　（2）请你们仔细看,这个小朋友在跳的时候,他的身体、手臂、脚是怎样的？(先请个别动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。然后教师讲解并再次示范动作要领,并提醒幼儿跳的时候要与前面的幼儿保持一定的距离,以防相撞。) <br />　　2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。 <br />　　（1）路线变了，你们还能准确地跳到荷叶上吗？（教师视幼儿能力将整条路调整为“之”字形，也可只调整部分荷叶的位置，还可根据幼儿的能力适当调整问隔的距离和荷叶的数量，并保留1-2条第一次的直线线路。） <br />　　（三）跳荷叶比赛 <br />　　1.教师交代游戏内容。 <br />　　今天,我们要举行小青蛙跳荷叶比赛,看看哪一组跳得最快而且没有落水。(将4条小路均调整为“之”字形。) <br />　　2.教师讲解游戏规则。 <br />　　小朋友们分成4组，分别站在起跑线上。游戏开始,第一只小青蛙迅速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙迅速跑出,以同样的方法游戏,直到所有青蛙完成挑战。跑得快、跳得准的组获胜。 <br />　　3.根据幼儿体力,进行游戏2—3遍。游戏期间，教师可根据情况进行点评。幼儿自由四散碎步跑,双臂做蛙泳姿势,进行放松。 <br />　　活动反思： <br />　　中班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。 <br /> <br />