中班社会活动——尊重他人的劳动教案

尊重他人的劳动教案 <br />中班社会活动尊重他人的劳动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，懂得学会尊重别人的劳动成果，学会换位思考，体验不同职业的辛苦，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是尊重他人的劳动教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、懂得学会尊重别人的劳动成果。 <br />　　2、学会换位思考，体验不同职业的辛苦。 <br />　　3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 <br />　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 <br />　　活动准备： <br />　　Ppt动画、萝卜若干、小象头饰、图书若干。 <br />　　活动过程： <br />　　一、活动导入 <br />　　教师出示大萝卜图片，导入主题。 <br />　　教师：小朋友看，这是什么蔬菜？你知道这是谁的劳动成果吗？ <br />　　二、基本部分 <br />　　1、倾听故事《小象的萝卜地》，感受辛苦劳动成果被破坏的心情。 <br />　　教师：勤劳的小象做了哪些事情？ <br />　　教师：看着自己的劳动成果被破坏，小象是什么样的心情？ <br />　　教师引导幼儿感受小象劳动成果被破坏的伤心情感。 <br />　　教师小结：收获劳动成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我们要学会尊重、爱护别人的劳动成果。 <br />　　2、幼儿观看动画，懂得尊重、爱护别人的劳动成果。 <br />　　师幼共同讨论应该怎样对待别人的劳动成果。 <br />　　幼儿看动画，启发思考： <br />　　教师：宝宝在家有没有尊重妈妈的劳动成果？他是怎么做的？ <br />　　教师：后来，宝宝为什么体会到要尊重妈妈的劳动成果呢？ <br />　　幼儿结合已有生活经验，互相讨论如何尊重环卫工人、清洁员、服务员、老师等不同职业的劳动成果。 <br />　　师幼共同小结：尊重是相互的，我们要学会理解他人的辛苦，无论何时何地都应该尊重他人的劳动成果。 <br />　　4、教师出示图片，引导幼儿理解图片内容。 <br />　　1）、师幼共同观察两张图片内容。 <br />　　2）、引导幼儿判断对错并思考原因。 <br />　　3）、请个别幼儿表达观点，教师进行指导。 <br />　　5、教师组织幼儿玩《我会整理》的游戏，学会换位思考。 <br />　　1）、教师请幼儿分别整理班级的图书、玩具。 <br />　　2）、幼儿整理好之后，教师将幼儿整理的书本弄乱。 <br />　　3）、请幼儿分别说说看到自己整理好的东西被弄乱后的感受。 <br />　　4）、对个别不理解的幼儿进行心理辅导。 <br />　　三、结束部分 <br />　　诵读《弟子规》，感受经典熏陶。 <br />　　分凡取与 贵分晓 <br />　　与宜多 取宜少 <br />　　活动延伸： <br />　　教师搜集关于环卫工人、饭店服务人员、幼儿园保教阿姨的图片让幼儿感受他们的辛苦，并知道如何尊重别人的劳动成果。在幼儿园开展劳动活动时，组织幼儿捡树叶、擦公共楼梯等。 <br />　　区角活动：在区域角给幼儿提供道具，让幼儿扮演不同职业的人民，从中体验劳动的辛苦，以及懂得尊重别人的劳动成果。 <br />　　领域渗透：在语言领域活动中，让幼儿描述不同职业的辛苦。 <br /> <br />