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中班社会活动——我的好朋友教案

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我的好朋友教案 <br />中班社会我的好朋友教案主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感,知道好朋友的优点,体验有好朋友的快乐,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是我的好朋友教案。 <br />   设计背景 <br />  让幼儿学会关心同学,跟同学和睦相处,能找到自己的好朋友。 <br />  活动目标 <br />  1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。 <br />  2.知道好朋友的优点,体验有好朋友的快乐。 <br />  3.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 <br />  4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />  5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  重点难点 <br />  重点:引导幼儿观察自己好朋友的优点。 <br />  难点:通过讨论,激发幼儿对好朋友的情感。 <br />  活动准备 <br />  活动前进行谈话,请幼儿说说,自己有哪些好朋友?朋友都帮自己做了什么事? <br />  活动过程 <br />  一、导入部分: <br />  以‘‘我的好朋友’’为主题进行谈话活动,引出活动内容。 <br />  启发幼儿说出具体事例,如:我的好朋友故事讲得最好。我的好朋友最爱笑。 <br />  重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。 <br />  二、展开部分: <br />  1. 在观察,回忆好朋友特点的基础上,引导幼儿动手绘画。 <br />  2. 提示幼儿先画好朋友头的轮,再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。 <br />  3. 引导幼儿注意观察好朋友的表情,尝试表现好朋友的表情。 <br />  4. 对于能力强的幼儿,可以鼓励他们画出身体、服饰,添画背景。 <br />  三、结束部分: <br />  幼儿相互讲述自己的作品。教师要鼓励幼儿向大家介绍自己的画,说说画中的好朋友是谁。教师可以简单做的记录。 <br />  四、延伸部分: <br />  鼓励幼儿为朋友设计服装,做小礼物,增进朋友间的情感。 <br />  教学反思 <br />  幼儿特感兴趣找到一个好朋友,并为朋友设计服装,做小礼物很积极。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:24 页数:3
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文章作者:U-43139

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