中班社会活动——旧玩具新玩法教案

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旧玩具新玩法教案 中班社会活动旧玩具新玩法教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，能设计旧玩具的新玩法，发展创造力，学习礼貌地邀请同伴加入游戏，尝试解决游戏中出现的矛盾，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是旧玩具新玩法教案。 　　活动目标 　　1. 能设计旧玩具的新玩法，发展创造力。 　　2. 学习礼貌地邀请同伴加入游戏，尝试解决游戏中出现的矛盾。 　　3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4. 发展幼儿的动手能力。 　　5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备 　　幼儿搜集不玩的旧玩具，带到幼儿园。 　　活动过程 　　1. 幼儿介绍带来的旧玩具，说说不再玩这些玩具的原因。 　　2. 请幼儿把带来的玩具放在一起，老师拿出其中两三件玩具，与幼儿一起玩游戏。 　　3. 请幼儿想一想，自己的玩具和别的小朋友的玩具可以怎样组合来玩，鼓励幼儿自由表达，并帮助他们在白板上记录这些想法。 　　4. 与幼儿讨论： 　　你怎样邀请小朋友与自己一起玩游戏？ 　　如果小朋友不同意你的游戏方式，怎么办？ 　　如果有另一位小朋友想加入，你会怎样做？ 　　5. 和幼儿一起回忆白板上的记录，鼓励幼儿按照自己的想法邀请同伴玩游戏。 　　6. 玩一会儿游戏后，请幼儿分享感受。老师可以用问题引导，如：你和谁一起玩的？玩的是什么玩具？你们怎样玩的？玩得高兴吗？ 　　活动评价 　　能想出旧玩具的新玩法。 　　能礼貌地邀请同伴一起玩。 　　活动反思 　　培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:34:29 页数：3

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文章作者：U-43139

中班社会活动——旧玩具新玩法教案

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