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中班社会活动——各种各样的车子教案
中班社会活动——各种各样的车子教案
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各种各样的车子教案 <br />中班社会活动各种各样的车子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全概念,认识不同车子的功能及特点,欣赏各种车辆,感受造型美和色彩美,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是各种各样的车子教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全概念,认识不同车子的功能及特点。 <br /> 2、欣赏各种车辆,感受造型美和色彩美。 <br /> 3、学习用简单的线条表现汽车的主要特征和基本结构。 <br /> 4、体验大胆想象与设计有趣。 <br /> 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 活动准备: <br /> 录音磁带 <br /> 活动过程: <br /> 1 讲述故事《威威爱大怪手》。 <br /> 教师:小朋友,今天老师给你们带来了一共好听的故事,你们想不想听呀?(教师讲述故事) <br /> 提问:故事里的大怪手车到底是什么车?(挖土车) <br /> 除了故事里提到的车,你还认识什么车? <br /> 2 教师和小朋友们玩"猜谜"的游戏。 <br /> "小朋友们都很聪明,认识各种各样的车。现在老师要考考你们,我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目,然后回答这是什么车?明白了吗?好,现在请听题。" <br /> --下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车) <br /> --大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车) <br /> --长长一条龙,走路轰隆隆,跨河又钻洞,呜呜向前冲, <br /> 载客又运货,运输立大功。请问这是什么车?(火车) <br /> --用脚踩,不需要用汽油的车。(自行车) <br /> --要排队等,一个一个投币才能坐的车。(公共汽车) <br /> --搬家时会用到的车子。(卡车) <br /> --你只要上车,告诉司机要到哪里,司机就会打表并送你到目的地。(出租车) <br /> --失火的时候一定需要它帮忙。(消防车) <br /> --抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车) <br /> --游览旅行时会坐什么车?(游览车) <br /> --可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。) <br /> --拨打电话119,开来的是什么车? <br /> --拨打120,开来的是什么车? <br /> --那110呢? <br /> 3 听声音,辨车子。 <br /> 小朋友们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音,请小朋友听一听,猜猜是什么车?(放录音) <br /> 4 学习儿歌《红绿灯》。 <br /> 教师:大马路上有各种各样的车子在行驶,为了确保安全,司机们要遵守交通规则,在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友们,你们知道交通信号灯有几种吗?(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应该怎么样?(向前行)红灯亮了应该怎么样?(停下来)黄灯亮了又该怎样?(如果没有通过马路,看到黄灯就要停下;如果走到一半,就要快快通过)(教师朗诵一遍儿歌、小朋友跟着 <br /> 教师念一遍) <br /> 嘀嘀嘀,汽车叫, <br /> 汽车来了我让道, <br /> 过马路,东西瞧, <br /> 走路要走人行道, <br /> 不玩耍,不乱跑, <br /> 安全第一我知道, <br /> 红灯停、绿灯行, <br /> 遵守规则别忘掉。 <br /> 5 演唱歌曲〈开车歌〉。(唱两遍) <br /> 6 听音乐,小朋友们自由模仿开汽车的动作。 <br /> 教师:小司机们,我们出发吧! <br /> 7 结束。 <br /> [附]故事 <br /> 威威爱大怪手 <br /> 隔壁的工地正在盖房子,那里有许多工程车,威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧,还兴奋地大声叫。 <br /> 怪手车有个弯弯的大手,一挖就挖起很多土;吊车有个长长的钩子,一下子吊起了粗钢筋;还有水泥搅拌车,圆圆的肚子呼噜呼噜转,一会儿就流出泥浆来了。 <br /> 爸爸下班回来了,威威拉着爸爸,不停地讲着工程车的厉害和神奇。 <br /> 有一天,爸爸神秘地对威威说:"威威,有一个惊喜给你!""哇!是一辆玩具怪手车呢!" 威威大叫。圆圆的车身,弯弯的怪手,就像隔壁工地的怪手车。威威高兴地玩着,一会儿开车,一会儿挖土。要睡觉时,威威舍不得睡,妈妈只好让威威抱着怪手车睡。咦?在梦里,威威是不是正开着的大怪手车跑来跑去呢? <br /> 活动反思: <br /> “各种各样的车子”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽...
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:29
页数:5
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文章作者:U-43139
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