中班主题活动——好玩的降落伞教案

好玩的降落伞教案 <br />中班主题活动好玩的降落伞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的降落感兴趣，尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是好玩的降落伞教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的降落感兴趣。 <br />　　2、尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 <br />　　活动准备： <br />　　降落伞图片、视频资料，大小不同的塑料袋、毛线、自粘纸、小夹子。 <br /> <br />　　活动过程： <br />　　一、直接导入。 <br />　　1、出示降落伞图片，请幼儿说说它的名称？（降落伞） <br />　　师：今天老师带来了一种特殊的伞，你知道它叫什么名字？ <br />　　2、过渡语 <br />　　师：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特殊的伞 <br />　　二、在观察比较中简单了解降落伞，对降落伞的飞行和降落感兴趣。 <br />　　1、同时出示雨伞和降落伞的图片，引导孩子观察比较，简单了解降落伞 <br />　　师：降落伞和我们平时用的伞一样吗？哪里不一样？ <br />　　2、幼儿凭借已有的生活经验来讲述（伞有伞柄，降落伞没有；伞面大小不一样；还有用途不一样） <br />　　3、丰富：伞绳（重点观察：伞绳的一头连着伞面一头连着悬挂物）、悬挂物（幼儿讲到就直接告诉幼儿 悬挂物） <br />　　4、比较发现一样的地方 <br />　　师：小眼睛真灵，再找找有什么一样的地方 <br />　　5、教师小结： <br />　　我们比较发现降落伞和雨伞它们都有伞面；降落伞的伞面比较大，雨伞的伞面小，降落伞没有伞柄，但有伞绳，降落伞不能遮阳、挡雨。 <br />　　三、了解降落伞的功能。 <br />　　1、鼓励幼儿自由讨论降落伞的用处。 <br />　　师：你知道降落伞有什么用处呢？人们在什么情况下需要用到降落伞呢? <br />　　2、孩子自由讲述，了解幼儿关于降落伞的已有经验。（用于飞机失事时拯救飞行员的性命、伞兵空降，各种物资和武器的空投） <br />　　3、观看降落伞的有关视频来了解。 <br />　　4、教师小结：降落伞可以减慢下降的速度，确保人们安全的着陆。 <br /> <br />　　四、尝试运用材料自己动手制作降落伞，在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。 <br />　　过渡语：你想不想也有一个降落伞呢？ <br />　　1、出示制作降落伞的材料，猜一猜可以用来做降落伞的哪一部分？ <br />　　师：看看桌上有塑料袋、线、夹子、他们可以用来做降落伞的哪些部分？ <br />　　2、提出制作重难点： <br />　　师：大家都认为塑料袋用来做伞面，线做伞绳，夹子做悬挂物，那么这个伞绳应该装在伞面的哪里呢？伞绳和伞面怎样连在一起呢？小朋友在做的时候要动动脑筋，老师在每个桌上都放一个降落伞，你可以边研究边制作。 <br />　　3、幼儿动手开始制作降落伞，教师要认真观察，根据孩子的实际制作情况给予指导、帮助，并鼓励孩子自己动手多尝试。 <br />　　可能出现的问题： <br />　　（1）黏贴伞绳不灵活，总是黏住塑料袋，对策：把线的一头先贴到自粘纸上，然后把自粘纸和伞绳一起贴到塑料袋的角上。 <br />　　4、玩中发现降落伞的伞面大小不同，降落伞下降速度不同。 <br />　　（1）请孩子带着降落伞到比较高得地方玩一玩 <br />　　（2）鼓励同伴间互相比赛，比比谁的降落伞下降的比较慢？为什么？ <br />　　（3）集中交流自己发现 <br />　　师：降落伞好玩吗？你在玩的时候有什么新发现？ <br />　　（4）教师小结：我们发现大的降落伞下降速度慢，小的降落伞下降速度快。 <br />　　活动延伸： <br />　　老师这里有一些小瓶子，如果不小心掉在地上会发生什么情况？（会碎掉） 那我们的小降落伞能帮上忙吗？一会儿回科学角去试试，好吗？ <br />　　活动反思： <br />　　通过这次活动，使我受益匪浅，看到了自己的不足，学到了不少的经验，在以后的教学中，认真学习，不断更新教育理念，认真备课，精心设计教案，备幼儿，备教法、学法，努力提高幼儿的学习积极性，发挥幼儿的主体作用，培养幼儿自主、合作、探究的学习能力，充分拓展幼儿潜能，从而提高教学效果。 <br /> <br />