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中班美术活动——漂亮的背心教案
中班美术活动——漂亮的背心教案
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漂亮的背心教案 <br />中班美术活动漂亮的背心教案主要包含了设计意图,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学会用线条画背心,用自己喜欢的图案来装扮背心,培养幼儿乐于助人的品质,增强人际交往能力,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是漂亮的背心教案。 <br /> 设计意图: <br /> 生活化的绘画题材,最能调动幼儿的绘画兴趣,激发幼儿的创作热情。背心对幼儿来说并不陌生,它伴随着幼儿的每一天,与幼儿度过每个日日夜夜。既然背心就在幼儿身边,为何不给幼儿提供机会——把自己最想要的背心画下来,自己设计背心。因此,我特意设计了线条画“漂亮的背心”的美术活动。 <br /> 活动目标: <br /> 1、学会用线条画背心,用自己喜欢的图案来装扮背心。 <br /> 2、培养幼儿乐于助人的品质,增强人际交往能力。 <br /> 3、培养幼儿的审美能力和创造力,增强手腕的控制能力。 <br /> 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br /> 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br /> <br /> 活动重难点: <br /> 用线条表现背心。 <br /> 活动准备: <br /> 1、蜡笔、绘画纸若干。 <br /> 2、圆领、方领的背心实物图,外套一件。 <br /> 活动过程: <br /> 一、故事导入: <br /> 1、有只小鸭子,非常喜欢运动,可是它出汗把背心弄湿了,没有带背心,不换背心会感冒的!怎么办呢? <br /> 2、老师:小鸭子没有背心换,怎么办?有谁愿意帮助小鸭子吗?好,让我们给小鸭子做背心吧! <br /> <br /> 二、了解背心特点 <br /> 1、老师出示圆领、方领的背心,引导幼儿说出背心的特征,让幼儿用手顺着背心的边沿摸一摸,初步感知背心的轮廓。 <br /> 老师:小朋友,看,这是什么?(背心)老师:背心是什么颜色的?背心上有哪些图案? <br /> 老师:背心的领子是什么样的? <br /> 老师:背心和我们穿的外套有什么不一样? <br /> 2、老师示范画背心。 <br /> 老师:老师喜欢圆领的背心,要送一件圆领背心给小鸭子。我们先来画领子——弯弯一道线,变成小圆领;接着画肩宽——左边一道线,右边一道线;然后画衣长——轻轻一阵风,线条吹两边;最后封口——底下拉根线,系紧两边线。 <br /> 老师:看,背心画好了,是件白色的背心,老师想让背心变得更漂亮,有什么办法吗? <br /> 老师:好,老师给背心添上几朵小红花,让两条彩带往下飘(肩宽出),看,图案加完了,好看吗? <br /> 小结:小朋友说得对,给背心画上自己喜欢的图案,背心就会变得更加漂亮。 <br /> 老师:老师做了件圆领的背心,还可以做成什么领子的背心呢? <br /> 附儿歌: <br /> 背心歌弯弯一道线,变成小圆领; <br /> 左边一道线,右边一道线; <br /> 轻轻一阵风,线条吹两边; <br /> 底下拉根线,系紧两边线; <br /> 仔细瞧一瞧,背心亮眼前; <br /> 添上新图案,背心更漂亮。 <br /> 3、老师播放轻音乐,幼儿尝试画背心,老师巡回指导。 <br /> 老师:老师给小鸭子做好了背心,接下来,轮到小朋友给小鸭子做背心了。(给幼儿分发绘画纸。) <br /> 4、幼儿展示作品,分享绘画成果。 <br /> 老师:小朋友给小鸭子做了件什么样的背心呀?是什么颜色的?背心上有什么图案,为什么要画这些图案? <br /> 老师:小朋友们真棒,制作的背心都很漂亮,小鸭子一定会很喜欢的!让我们去给小鸭子送背心吧! <br /> 三、延伸活动: <br /> 1、在美工区,可以给幼儿提供一些供剪、撕、贴的操作材料,使幼儿通过各自的奇思妙想,用不同方式设计衣服,创作更多的精美作品。 <br /> 活动反思: <br /> 《漂亮的背心》这一活动的开展,收到了良好的效果。孩子们在整个活动中都是积极的、主动的、有效的参与。整堂课下来孩子们的兴趣浓厚,都专注于自己的工作,大部分孩子设计出来的背心非常漂亮,画面也非常整洁。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。 <br /> 在学习设计花纹时,我用一张预先剪好的背心外形的白纸进行示范讲解,边画出线条,边向幼儿介绍,并讲明通过变化位置、改变方向、交叉重叠等方法进行组合,让幼儿学习设计方法。其实这一环节再设计教案时,我曾有过犹豫,因为这样的“老师画一笔,孩子学一笔”的教学方式在好几年前的艺术教...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:17
页数:5
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文章作者:U-43139
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