中班美术活动——美丽的鱼教案

美丽的鱼教案 <br />中班美术活动美丽的鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的，能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是美丽的鱼教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。 <br />　　2、能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。 <br />　　3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 <br />　　4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 <br />　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 <br />　　活动准备： <br />　　1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。 <br />　　2、知识准备：鱼类的知识。 <br />　　活动重难点： <br />　　活动重点：通过本课的学习使孩子了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。 <br />　　活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分： <br />　　猜谜引入，激发兴趣： <br />　　教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗?(想)好，现在，就请你们仔细听谜语，边听边想，听完了以后再回答问题。 <br />　　从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠 <br />　　2、你真聪明!你怎么猜出来是鱼呢? 出示课题：《谁画的鱼最大》 <br />　　3、欣赏：美丽的海洋世界 <br />　　教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么?看了以后有什么感受? 　　(放课件：欣赏海底世界) 看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。 <br />　　教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友爱护鱼类的同时，也爱护它的家。 <br />　　4、教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。 <br />　　(1)小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。 <br />　　(2)认识不同形状的鱼的特点。 <br />　　教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。(教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。) <br />　　(3)比较：认识大小 <br />　　教师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状?有什么不同?(小朋友：一大一小)好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适?更好看? (出示两条鱼) 请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充满画面的大鱼，并研究一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。 <br />　　体会如何将鱼画大：(小朋友进行画大的感受) 小朋友回答 <br />　　教师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于充满画面并画大。 <br />　　欣赏艺术作品 <br />　　指导说出鱼的变、加、色三方面的变化，就把鱼变得更美了。 <br />　　5、幼儿作业，提出作业要求： <br />　　教师：今天每个小朋友画一条又大、又美丽的鱼，看那个小朋友给小鱼设计的衣服最漂亮，先想一想，然后抓紧时间画。 <br />　　作画，教师巡视指导。 <br />　　三、结束部分： <br />　　课后展评 <br />　　1、各小组选出你最喜欢的鱼。 <br />　　2、师生互评 <br />　　3、海底漫游(师生共同进行) 教师带领小朋友听音乐到海底世界去游玩，看谁的动作最像小鱼，将你的小鱼展示在珊瑚礁上，小朋友围坐欣赏。 <br />　　教师小结：海底世界真是太美了，让我们爱护大自然，爱护我们的朋友。 <br />　　活动反思： <br />　　本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。 <br /> <br />