中班美术活动——可爱的大肥猪教案

可爱的大肥猪教案 <br />中班美术活动可爱的大肥猪教案主要包含了案例背景，活动目标，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是可爱的大肥猪教案。 <br /> 　　案例背景： <br />　　小朋友在《可爱的动物》这个主题中，萌发出了对各种动物的喜爱之情。这次要来制作纸版画的&ldquo;大肥猪&rdquo;，小朋友们表现出了浓厚的兴趣，非常喜欢胖乎乎的大肥猪。 <br />　　活动目标： <br />　　1、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　2、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动过程： <br />　　一、出示玩具小猪，引起幼儿兴趣。 <br />　　师：&ldquo;今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜：它是谁呀？&rdquo;请几位幼儿猜一猜，然后出示玩具猪。（华夏飞一看就说了出来，大声说：&ldquo;是一只猪&rdquo;，周琦马上接着说：&ldquo;是一只胖乎乎的大肥猪&rdquo;。）看来小朋友们对猪这种动物是很熟悉的，从它的外形特征一眼就看了出来，而且还知道它是一只胖乎乎的大肥猪。 <br />　　二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范，进一步了解、认识大肥猪的外形特征。 <br />　　提问： <br />　　1、大肥猪是什么样子的？ <br />　　2、圆圆的头上有什么？是什么形状的？（小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。） <br />　　3、身体像什么形状？（椭圆形） <br />　　4、身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？（细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。） <br />　　教师根据幼儿的讲述用剪刀剪出猪的各部分，并组合起来用胶水贴在纸上。 <br />　　（我边剪边向幼儿提问，猪的身体各部分是什么样的，应该怎样剪？费科杰说：&ldquo;猪的头是圆圆的，大大的，眼睛也是圆圆的，不过是小小的，剪大的圆和小的圆。&rdquo;赵凌越说：&ldquo;猪的耳朵是三角形的，尖尖的，剪出两个三角形。&rdquo;&mdash;&mdash; <br />　　幼儿们纷纷说着，讨论着怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。） <br />　　5、介绍一种新的涂色拓印的方法。（把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。） <br />　　（周琦和费洁雅在下面轻轻地议论着：&ldquo;这样涂色很漂亮的，要用到几种颜色的蜡笔。&rdquo;周琦说：&ldquo;我看见老师选了红色、黄色和兰色三种颜色，很漂亮的。&rdquo;&ldquo;好象比以前的简单，只要按住了一条一条的涂就可以了&rdquo;，费洁雅又说道。） <br />　　小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道老师选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了老师是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，直接学到了制作的方法。 <br />　　三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。 <br />　　1、在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。 <br />　　2、教师用提问的方法（你想让大肥猪住在什么地方？你的大肥猪在什么地方呢？）鼓励幼儿添加相应的事物（如：农场里的房子、田野里的树木和草地），丰富画面的北京，使画面更加充实。 <br />　　（添画时，沈奕棋说：&ldquo;我想给大肥猪画一幢房子，让它住在里面。&rdquo;徐乐说：&ldquo;我想画一片草地，大肥猪在吃草。&rdquo;徐振宇说：&ldquo;我想画草和许多许多的树&rdquo;） <br />　　在给印好的大肥猪画面添画时，幼儿们的想象力很丰富，能根据大肥猪的生活习性来给它相应的添画，而且能够合理的选择颜色，注意了画面的协调。 <br />　　四、展览幼儿作品。 <br />　　请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么？ <br />　　五、音乐活动：&ldquo;小猪睡觉&rdquo;。 <br />　　教师和幼儿一起随着音乐表演&ldquo;小猪睡觉&rdquo;，感知体验小猪快乐的情趣。 <br />　　活动反思： <br />　　整个活动幼儿们都非常感兴趣，有了上一次制作纸版画《熊猫》的经验，这一次小朋友们在剪贴的过程都比较的熟练，能够很快地剪出大小不一的圆形和三角...