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人教版
七年级上册
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
第二节 调查周边环境中的生物
本章复习与测试
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
第二节 生物与环境组成生态系统
第三节 生物圈是最大的生态系统
本章复习与测试
单元复习与测试
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
第二节 植物细胞
第三节 动物细胞
第四节 细胞的生活
本章复习与测试
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第二节 动物体的结构层次
第三节 植物体的结构层次
第四节 单细胞生物
本章复习与测试
单元复习与测试
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第二节 种子植物
本章复习与测试
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
第二节 植株的生长
第三节 开花和结果
本章复习与测试
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
本章复习与测试
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
本章复习与测试
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
第二节 绿色植物的呼吸作用
本章复习与测试
第六章 爱护植被,绿化祖国
本章复习与测试
单元复习与测试
综合复习与测试
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《尝试对生物进行分类》公开课教学一等奖课件
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八年级上册
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第五单元 生物圈中的其他生物
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教学课件
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《尝试对生物进行分类》公开课课件
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生物
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第五单元 生物圈中的其他生物
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教学课件
时间:2022-05-27
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《扁形动物》优课一等奖课件
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第五单元 生物圈中的其他生物
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第一章 动物的主要类群
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第一节 腔肠动物和扁形动物
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教学课件
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《尝试对生物进行分类》公开课一等奖教学课件
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第六单元 生物的多样性及其保护
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第一章 根据生物的特征进行分类
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第一节 尝试对生物进行分类
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教学课件
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《尝试对生物进行分类》公开课一等奖课件
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第六单元 生物的多样性及其保护
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第一章 根据生物的特征进行分类
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第一节 尝试对生物进行分类
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教学课件
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《尝试对生物进行分类》优课教学课件
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第六单元 生物的多样性及其保护
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第一章 根据生物的特征进行分类
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第一节 尝试对生物进行分类
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《尝试对生物进行分类》优课教学一等奖课件
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第一章 根据生物的特征进行分类
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第一节 尝试对生物进行分类
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《尝试对生物进行分类》优课一等奖教学课件
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第六单元 生物的多样性及其保护
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第一章 根据生物的特征进行分类
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第一节 尝试对生物进行分类
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《尝试对生物进行分类》优课一等奖课件
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第六单元 生物的多样性及其保护
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第一章 根据生物的特征进行分类
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第一节 尝试对生物进行分类
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《病毒》教研组一等奖课件
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《保护生物的多样性》优课教学一等奖课件
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第三章 保护生物的多样性
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《“超级细菌”近在咫尺》优质课一等奖课
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第四章 细菌和真菌
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第二节 细菌
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《保护生物的多样性》优课一等奖课件
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第三章 保护生物的多样性
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《保护生物的多样性》优质复习课件
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第三章 保护生物的多样性
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《保护生物的多样性》备课组教学课件
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第三章 保护生物的多样性
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《“超级细菌”近在咫尺》优课一等奖课件
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第四章 细菌和真菌
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第一节 细菌和真菌的分布
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《保护生物的多样性》公开课教学课件
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第三章 保护生物的多样性
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《保护生物的多样性》公开课课件
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第六单元 生物的多样性及其保护
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第三章 保护生物的多样性
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优质课《细胞的生活》教学一等奖课件
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第一章 细胞是生命活动的基本单位
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《细胞通过分裂产生新细胞》优课一等奖课件
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第二章 细胞怎样构成生物体
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