中班主题美术：《有趣的想象旅行》教案设计

江苏省张家港市乘航幼儿园 马珍 <br> 设计意图： <br> 丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出&ldquo;创造教育&rdquo;理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用简单的线条和图形，以他们的自己的方式表现出来，用油水分离的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，又满足了幼儿游戏的兴趣需要，同时促使孩子自由想象，自我表达，寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。 <br> 一、活动目标： <br> 1.感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。 <br> 2.尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。 <br> 3.在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。 <br> 二、活动准备： <br> 物质准备：PPT《旅行》，音乐《飞舞的芬多精》一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，刷子、白色油画棒、素描纸人手一份 <br> 已有的知识经验准备：幼儿国庆节去旅行的所见所闻 <br> <br> 三、活动过程 <br> 1.回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣 <br> 师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答） <br> （评析：引导幼儿回忆已有了经验，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣。） <br> <br> 2、欣赏PPT，感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的景色 <br> 师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。 <br> 老师和幼儿一起欣赏，并以&ldquo;你看到了什么&rdquo;让孩子边看边自由说说，亦可适当的提醒。 <br> （评析：课件中孩子们欣赏到了很多大自然的奇景，有太空，海洋，各种各样的奇异山水风景，梵高的《星月夜》，世界奇观等，从各个方面丰富了幼儿的科学知识，同时在一些事物的图形上也有一定的认识，如月亮的圆，海星的五角星形状，金字塔的三角形等。 这在视觉感官上给了幼儿一些初步的印象，为下面的创作做铺垫。） <br> <br> <br> 3、引导和鼓励幼儿伴随音乐，大胆的想象 <br> 师：刚才小朋友们的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各种各样奇妙的东西，开心吗？还想不想去旅行？ <br> 师：这次我要请小朋友们的眼睛闭上了，我们要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小朋友可以自由的飞到空中旅行，可以像鱼儿一样在河里旅行&hellip;&hellip; <br> 师：闭上眼睛，跟着音乐，我们一起去想象旅行啦！ <br> 师：我们都有了翅膀，飞到了空中，看到了太阳和小鸟在一起游戏，看到了风筝和风儿在游戏；我们又飞到了小河里，看到了小鱼和河水在游戏，还看到了&hellip;&hellip;又飞到了&hellip;&hellip;看到了&hellip;&hellip;（省略部分给幼儿自由想象的空间） <br> 师：我们想象旅行回来啦，谁来告诉我你去哪里旅行了，看到了什么？（请幼儿举手回答，可以鼓励幼儿用动作来表现） <br> （评析：音乐和美术都是美的表现形式，我把两者结合起来，让孩子聆听《飞舞的芬多精》，在童话般意境的音乐声中大胆的想象旅行，给孩子充分感受美的意境，想象出一幅幅童话色彩的画面，并鼓励幼儿大胆的说出来。） <br> <br> 4、老师示范操作油水分离，神秘展现想象内容，再次激发幼儿兴趣。 <br> 师：刚才老师和小朋友们一起去想象旅行，你们想不想看看我看到了些什么好玩的？悄悄的告诉你们，其实好玩的都已经在这张白纸上，你们看的清楚吗？这支笔会让他们神奇的出来，看的更清楚，仔细看。 <br> （加儿歌：小刷子，手中拿，盘中转一转，跳个圆圈舞，扁扁舞，再去纸上走一走，向左走，向右走，到处都走遍。让孩子一边说一边也做动作） <br> （评析：以儿歌的形式表现刷子的刷法，既清楚的表达操作的方式，又符合幼儿的兴趣，给活动增添乐趣，使之更完美）。 <br> 师：你们看到了什么？我到了哪里旅行（引导幼儿边看边说） <br> 师：神奇吗？想不想知道其中的秘密？其实我已经用白色的油画棒把我的旅行先在这张纸上画好了，然后用有颜色的颜料涂上去，它们就会出现。 ...