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幼儿园小班体育活动教学设计：寻找小动物教案

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幼儿园小班体育活动教学设计寻找小动物目标：1．能认识几种身体体态不同的动物。2．会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。准备：1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。2．大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带。3．将动物的头饰分散挂在室外场地。过程：1．引发去秋天树林寻找小动物的兴趣。秋天的森林真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?大家一起去找一找好吗?2．听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。?听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物的头饰。?教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊的走路声很重、很响；小鸡、小乌的走路声很轻、很弱；小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。3．玩游戏“找朋友”。 ?幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友。?引导幼儿能用身体运动正确地反映不同动物走路姿势和带来的声响。4．好朋友手拉手自由活动。建议：1．将音乐放在晨间早操中，继续学习模仿动物的走路姿势。2．体育活动中教师要多次提醒幼儿控制自己的小脚，使其能发出轻重不同的声音。评价：运动中能辨别音乐的不同，能用身体动作模仿2―3种动物走路的不同轻重踏踏声。

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:37:06 页数：2
价格：￥3 大小：14.00 KB
文章作者：U-147262

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