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幼儿园小班艺术《美术:彩灯》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课
幼儿园小班艺术《美术:彩灯》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课
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小班美术活动:彩灯执教者:年月日星期目的要求教学准备内容与指导1.在欣赏元宵花灯的基础上,能大胆运用各种图形和线条表现不同形状的灯笼。2.能认真观察并大胆表现。经验准备:事先请家长带幼儿参观各种各样的元宵花灯。物质准备:图画纸、彩笔等。环境创设:教师与幼儿共同收集各种各样的元宵花灯,布置教室一角。美术活动:彩灯1.与幼儿一同欣赏活动室“元宵彩灯展”,鼓励幼儿自由交流:你最喜欢哪个彩灯?为什么?引导幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方面进行讨论。师:你最爱的彩灯是什么样的?上面有什么图案?有哪些颜色?搭配在一起漂亮吗?2.进一步观察,感知花灯的结构与画法。引导幼儿由上往下观察和分析彩灯的组成部分,并讨论各部分画法。师:你们知道彩灯是由几个部分组成?最上面的部分叫什么?(提梁。)像什么一样?有什么用?可以用一条什么样的线来表现?彩灯中间的部分叫什么?(灯身。)有些什么形状?(各种可爱的人物、动物、植物……)最下面垂下来的部分叫什么?(灯穗。)有什么作用呢?(是用来装饰的,使彩灯更好看,可以用短竖线来表示。)3.讲解并示范彩灯的画法。边讲解边示范:先画彩灯的灯身,大胆勾勒出自己喜欢的图案(可以是人物或动物或植物等),在灯身的下方用短直线画出灯穗,画穗的竖线要多一些、密一些,最后在灯身的上面画一根长长的竖线。引导幼儿想象画什么样的彩灯,鼓励幼儿大胆创意,画出不同外形的彩灯。4.幼儿绘画,教师巡回指导。启发幼儿根据自己的喜好,大胆勾勒并装饰彩灯。 5.展示幼儿作品:将幼儿作品摆放在一起,布置成“美丽的灯展”,请幼儿互相欣赏、介绍自己画的是什么灯。
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:37:38
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文章作者:U-238550
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