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幼儿园小班科学教案《找颜色》活动教学设计儿童学前班优秀公开课
幼儿园小班科学教案《找颜色》活动教学设计儿童学前班优秀公开课
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幼儿园小班科学活动教案活动名称找颜色时间活动目标1、知道颜色的变化,并能大胆尝试与探索。2、幼儿对各种颜色感兴趣,陶冶幼儿的审美情趣。活动准备水粉笔、水粉颜料、装有纯净水的玻璃杯若干、宣纸活动过程一、开始部分1、教师:这杯水是什么颜色的?2、教师:现在我们来玩颜色游戏好不好?把这杯无色的水给变成有颜色的水。二、进行部分1、把红色的水粉颜料融入水中,让幼儿观察其中的变化,并且问:这杯水变成什么颜色的了?2、分别再选几个颜色的颜料融入水中,让幼儿观察其中的变化。并且让幼儿回答。3、出示4杯清水,请四个小朋友自己选择颜色自己融入水中,观察颜色变化,三、结束部分让幼儿选择有颜色的水,把水洒在宣纸上,玩上色游戏,并且观察颜色变化。 活动反思活动名称洗一洗时间活动目标1、幼儿能了解肥皂的基本用途。2、愿意与同伴交流自己的发现。活动准备各种各样的肥皂图片、吃泡泡的用具、肥皂、毛巾、盛水的水盆、“我爱洗澡”的歌曲。 活动过程一、开始部分1、教师播放“我爱洗澡”的歌曲,问:小朋友喜欢洗澡吗?小朋友们洗澡用什么洗澡?2、展示各种各样的肥皂图片,然后问小朋友:小朋友知道这是什么吗?二、进行部分1、老师引导幼儿发现肥皂的基本特点(有泡泡、有点粘、有点滑、有香气等),进一步让幼儿边找肥皂的特点(形状、颜色等)边观察真正的肥皂。2、让幼儿用水盆和肥皂洗手,真实的感觉肥皂,引导幼儿进一步对肥皂的认识,能大胆讲述自己的发现,并且教师给予适时的奖励与评价。3、师:孩子们,你们平时用什么来洗手?怎么才能把我们的小手洗的更干净?引导幼儿正确用肥皂洗手,教育幼儿讲卫生,培养良好的卫生习惯。三、结束部分1、让幼儿打开书,把书上的图片连上线,教师来回查看并且给以指导。2、让幼儿用吹泡泡的用具,来吹肥皂泡泡,进一步了解肥皂的特 点。活动反思活动名称多彩的春天时间活动目标1、幼儿能发现春天的明显特点,并能用简单的、大胆的语言进行描述。2、培养幼儿观察周围事物的兴趣,幼儿能感觉春天的美丽,体会春天的变化。 活动准备春天的图片、彩笔、“春天在哪里”歌曲活动过程一、开始部分1、教师:小朋友现在是什么季节?春天会有什么变化?春天会开什么花?小草和大树有什么变化?池塘有什么变化?小动物有什么变化?2、展示春天的图片,让幼儿自己观察图片,找到其中的变化,并大胆的讲述。二、进行部分1、打开图书,讲述书中有关春天特点的东西,请幼儿回答问题:刚才我们看见了什么?这些是不是在任何时候都有吗?是在什么季节才有?2、请小朋友回答并且给予评价。三、结束部分1、让幼儿打开书并且给书上正确的部分图上色,老师来回查看并给予评价。2、播放“春天在哪里”的歌曲,出去踏春。活动反思
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:37:48
页数:5
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文章作者:U-238550
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