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幼儿园小班科学教案《糖不见了》活动教学设计儿童学前班优秀公开课
幼儿园小班科学教案《糖不见了》活动教学设计儿童学前班优秀公开课
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小班科学活动:糖不见了一、活动目标:1、通过本次活动,让幼儿对溶解的现象产生探究的欲望。2、能对糖的溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。3、能用搅拌的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。二、活动准备:杯子、勺子、温水、红豆、奶粉、果珍粉、绿豆、盐、糖、方糖三、活动过程(一)、变魔术引入主题1、品尝白开水。师:今天老师带来了一瓶神奇的饮料,先请小朋友们尝一尝,然后再轻轻的告诉大家,你尝到的是什么味道的?(无味)2、变魔术引导幼儿说说水的味道有什么变化。师:请你再来尝一尝,水的味道有什么变化?(甜的)为什么?(因为加了糖)那你有没有在里面看到糖呢?糖到哪里去了?(化了)教师小结:糖放进水里会化了,看不见了,这种现象叫做溶解现象。(二)、幼儿操作、实验实验一:探索可溶解和不可溶解的材料1、每组6种材料,请每位幼儿选择一种,分别放进水里,用吸管搅拌,看看哪些材料可以溶解,哪些不能溶解。师:你刚才把什么放进水里了?它溶解了吗? 幼儿一边讲述实验所见,教师一边出示PPT,帮助幼儿记录、小结。2、师:你还知道哪些材料放进水里可以溶解的?(幼儿回答)实验二:探索在不同水温下,同样材料溶解的快慢每组2个大可乐瓶子,一瓶温水,一瓶冷水,请幼儿将方糖分别放进两瓶水中,观察那瓶水中的方糖溶解的快。师:你发现哪瓶水中的方糖化的更快一些?教师小结。(三)、延伸——品尝饮料准备饮料水,请幼儿品尝,说说喝到的水是什么味道的?
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:37:51
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文章作者:U-238551
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