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幼儿园小班语言《小青蛙听故事》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课
幼儿园小班语言《小青蛙听故事》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课
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小班语言:《小青蛙听故事》教案活动目标:1.知道故事的名称,理解故事内容,懂得听故事时应安安静静的,不能大声说话。2.理解词语:静悄悄、安安静静、又蹦又跳。3.愿意大声地在集体中发言。活动准备:1.多媒体教学课件。2.《幼儿画册》活动过程:一、导入:倾听音乐感受安静的氛围。提问:你们知道什么时候要安安静静的?幼儿自由回答(睡觉、吃饭、看书等)过渡:听故事的时候应该怎么样呢?引出《小青蛙听故事》二、倾听故事,理解故事内容。1.幼儿完整欣赏故事。 提问:故事的名字叫什么?故事里有谁?他们是怎么听故事的?2.教师演示多媒体教学课件第二遍欣赏故事。提问:故事里有谁?他们是怎么听故事的?3.分段欣赏故事,理解故事中的词、句(1)提问:故事发生在什么时候?夜晚是怎么样的呀?(静悄悄)月亮婆婆在讲故事给谁听?(小鱼儿)小鱼儿他们是怎么听故事的?(安安静静)小青蛙是怎样听故事的?(呱呱呱地又蹦又跳)请个别幼儿表演。理解词语:安安静静。集体体验安安静静的感觉。(2)月亮怎么样了?(它生气了)为什么会生气?后来小青蛙是怎么听故事的?(坐在荷叶上一声也不吭)帮助幼儿理解词汇:一声不吭。三、游戏“传话"1.现在小青蛙可好了不管听谁说话都很认真,我们也来学一学小青蛙。听人家说话时也要眼睛看着人家,不插嘴听清楚每一句话,这样才能知道很多的事情,把事情做的更好。今天,我们来做个传话游戏,做这个游戏时你们一定要听仔细听清楚,人家说的话才能做游戏。2.讲解方法一组幼儿上来示范。3.幼儿游戏。 4.简单评价游戏情况幼儿传话内容从简单的较熟悉的词开始。
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:05
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文章作者:U-238551
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