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幼儿园小班语言《呼哧》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课

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小班语言《呼嗤》活动目标:1.观察图片中发生的事件,能大胆想象和表述。2.学习运用固定句式表达自己的想象,发展语言表达能力。活动准备:1、PPT、2、气球人手一个。活动过程:一、导入故事,引起兴趣:师:今天我们一起来听一个有趣的故事,故事的名字叫《呼嗤》。呼嗤会是什么呢?那我们一起来听听故事……师:在森林里住着四位好朋友,他们是谁?我们一起找找看。(小兔、小猫、小猴和小熊)师:你找到了谁啊?它藏在哪里了?我们一起来跟他们打打招呼吧!二、理解故事,大胆联想:1.讲述故事开始:PPT1:师:有一天,这四位好朋友一起来到森林里玩,他们来到一幢小房子前,突然听到房子里传来"呼嗤、呼嗤",会是什么呢?。2.大胆联想猜测:PPT2:小兔说:“让我看看,不得了,房子里有呼嗤,它是圆圆的!”师:小兔看到了什么?呼嗤是什么样子的(呼嗤是圆圆的),小 朋友,你见过的什么东西是圆的呀?(苹果、西瓜、甜甜圈、太阳等)PPT3:小猫跑去看了看,害怕地逃回来说:"呼嗤是红红的"。提问:小猫跑去看了看怎么说的?(幼:呼嗤是红红的):我们想一想,什么东西会是红红的呢?师:小朋友你还记得小兔说的“呼嗤”是什么样的吗?(圆圆的)刚刚小猴说“呼嗤”是红红的。接下来谁又去看“呼嗤”了?那我们接下来一起继续听故事吧!PPT4:小猴说:“小兔、小猫你们都去看过了,我也要去看看”。于是小猴鼓起勇气走到小房子前把手伸进去摸了摸,害怕的跑了回来说:我摸到了,我摸到了,“呼嗤”是软软的。小猴怎么说的?(呼嗤是软软的)师:咦,小朋友你见过什么东西是软软的呢?(面包、蛋糕、棉花等)3.欣赏故事结尾:PPT5:勇敢的小熊决定到屋子里去看看,小熊说:小兔子、小猫、小猴你们在房子外面等着,我要到房子里去看看。于是小熊大摇大摆的走到小房子里,可是过了很久很久,小熊都没有出来,三只小动物有点担心了。咦,小熊怎么不出来了?可能发生什么事?(一定是给呼嗤吃掉了!)三只动物一齐说:“快去帮助小熊吧!”屋里到底发生了什么事呢?我们再来听一遍故事。故事的名字叫《呼嗤》(三)复习巩固:完整讲述故事(完整课件一遍)总结:原来小兔说的圆圆的,小猫说的红红的?小猴说的软软的到底 是什么?(气球)“呼嗤”是好玩的气球啊,呼嗤可怕吗?不可怕,现在你们知道小熊为什么不出来了吧?三、活动延伸,玩气球师:今天老师也给你们带来好玩的气球,都是什么颜色的气球啊?(红、黄、蓝、绿)气球可以怎么玩?小朋友都想玩气球啊,好吧,你们一人一个玩气球吧!

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发布时间:2023-02-02 15:38:08 页数:3
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文章作者:U-238551

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