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幼儿园小班语言《好吃的早餐》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课

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小班语言活动《好吃的早餐》设计意图:吃饭是我们每天必做的事。吃饭可以为我们提供一天需要的能量及身体需要的营养。可是少部分幼儿不爱吃早饭,所以设计了《好吃的早餐》这样一节活动。《纲要》指出:“注意倾听对方讲话,能理解日常用语。及能清楚地说出自己想说的事。”《好吃的早餐》这个活动可以培养幼儿倾听能力,与语言表达能力,让幼儿知道吃餐的好处。活动目标:1、认识早餐常吃的食物。2、能够说出一些吃早餐的好处。3、愿意和小伙伴交谈在家早餐吃了什么。活动准备:常见早餐食物PPT、食物卡片活动过程:1、导入部分,引出主题。师:小朋友你们早上在家吃饭了吗?都吃了什么啊?(请几个小朋友回答)你们都爱吃哪些食物呢?让我来猜猜看。2、放映PPT,认识常见的食物。第一张鸡蛋。师:你们知道这个是什么吗?真棒,你今天有吃鸡蛋吗?你们 爱吃吗?第二张包子。师:这个是什么呢?今天都有谁吃包子啦?你吃的是肉的还是菜的呢?(教他们用完整的话回答:我今天吃的是X包子)。第三张油条。师:这个你们认识吗?对,真棒,是油条。第四张牛奶(或豆浆)。师:相信宝贝们都知道这个是什么!你们爱喝牛奶(或豆浆)吗?第五张各种粥。师:你们认识这些吗?你们爱喝那种口味的啊?师:看了这么多好吃的,你们知道吃早餐的好处吗?3、自由讨论,教师做引导。师:告诉小伙伴你早上都吃了什么,和吃早餐有什么好处吧。小伙伴在说的时候,我们要安静的听他说哦,他说完你再说给他听好吗?4、分发食物卡片,做游戏游戏《食物蹲》。5、活动结束,教师小结。师:早餐既好吃又有好处,我们要每天坚持吃早餐哦。不过油条要少吃哦!活动延伸:回家也告诉爸爸妈妈,早上要吃早餐,吃早餐对身体好,好不好啊?活动反思:活动目标明确、具体。通过游戏《食物蹲》巩固了对食物的认识。活动过程简单易操作,适合小班年龄特征。

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发布时间:2023-02-02 15:38:08 页数:2
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文章作者:U-238551

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