幼儿园小班美术活动：小鱼的新衣（通用）

 <br />幼儿园小班艺术活动：小鱼新衣 <br />【设计方案】 <br />寻求差异和好奇心是儿童的重要心理特征之一。不变的绘画材料会让孩子感到无趣。在艺术活动中，我们通常使用的绘画工具是油画棒，水彩笔等。绘画是单一的形式，孩子们缺乏交替使用各种绘画工具的能力。这张照片很单调。因此，应该使用各种绘画工具，使儿童发展绘画和游戏的心理，培养儿童对绘画活动的兴趣。 <br />棉签是本学期我们班级的特色。小棉签已经成为孩子们手中的绘画工具，创造了一种孩子般的工作。在这次活动中，我为孩子们创造了一个故事情节，让孩子们可以兴趣地参与整个艺术活动，激发他们绘画活动的乐趣。 <br />[活动] <br />1.在创建故事的背景下，观察示例并回顾一些装饰线的理解。 <br />2.正确使用棉签，学习用简单的线条图形装饰鱼体。 <br />3.激发参与绘画活动的兴趣，培养想象力。 <br />[活动准备] <br />1.知识和经验准备：我已经知道一些简单的线条和图形。我最初喜欢音乐《水族馆》。 <br />2，材料准备：例如，儿童的手术材料，颜料，棉签，音乐《水族馆》 <br />【活动程序】 <br />首先，创造一个故事情节，观察装饰小鱼的方式。 <br />1.听音乐《水族馆》 <br />老师：孩子们，谁来了？ <br />2.创建情境教师：在清澈的水池中，柔软的草在水下摇曳。一群快乐的小鱼游泳。今天小鱼穿的衣服真漂亮。让我们看看他们的新衣服是什么样的。 <br />3.观察示例并合并对某些线条和图形的审查。 <br />老师：事实证明，今天，你想穿着如此美丽的衣服，美丽的鱼怎么办？事实证明，小鱼正在参加一个快乐的聚会。还有很多小鱼没有自己的新衣服。让我们帮助小鱼。使用棉签用漂亮的新衣服代替鱼。 <br />其次，解释绘画的要求，学会用棉签装饰小鱼。 <br />1.解释要求 <br />2.儿童绘画，老师指导。 <br />第三，展示儿童的作品和分享交流。 <br />1.在背景图像上显示孩子的工作。 <br />2.评估工作。 <br />老师：让我们一起来看看。哪条鱼最美？ （专注于鼓励自己想象和独特创造的孩子） <br />3.听音乐，一起玩。 <br />1/2 <br /> <br />